Parabola
Texto del Guión Gráfico
- Siglo XIX
- Chicos ahora hacemos la tabla de multiplicación del 5, canten conmigo, 5*1=1, 5*2=10...
- Siglo XIX
- Siglo XXI
- Que esta haciendo? Que son todas estas cosas? No entiendo el concepto de lo que va a hacer... Esas maquinas? imagenes? para que sirven?
- Siglo XXI
- Que bien siguen con las bases: las tablas de multipicación!
- Siglo XXI
- WAOW! Qué nivel de atención y aprendizaje... Yo nunca logre eso en clase...
- Reflexión final
- ¿Pórque la escuela es lo único que no se transformó en profundidad?
- No se.. tal vez hay algo que no entendimos? O simplemente puede que es porque nosotros ya lo hacíamos tan bien!
- -Vamos a ver lo que le pasa Sr. Acueste se y vamos a mirar su temperatura y reflejos.
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- -Chicos todos junto repetimos 2*2=4, 2*3=6, 2*4=8...
- Choc del medico del siglo XIX: ¿Qué son todos esos aparatos y dis- positivos alrededor del paciente? ¿Por qué existe esa cantidad de gente alrededor, vestida de esa manera?
- Reacción de tranquilidad de la maestra del siglo XIX. Esto no cambio tanto, aunque hay mas color y algunos objetos raros...
- Fuera de la escuela.
- Análisis critico?
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