EVALUACION EN CLASES
Texto del Guión Gráfico
- PRIMER DÍA DE CLASES
- ¡Estoy preocupada! no sé lo que veremos hoy, me entristece porque no repase los apuntes.
- ¡Sí claro Alex! entremos, hoy entrando tenemos Formación ética y es semana de evaluación.
- Bienvenidos jóvenes, por favor pasen a sus salones.
- vamos chicas, entremos a la escuela.
- DENTRO DEL SALÓN DE CLASES
- yo fui a trabajar en el campo con mis papás
- ¡Buenos días maestra!
- Seguramente iniciará aplicando la evaluación, y siento que se me va a complicar, ¡Que temor!
- ¡Hola, chicos!, ¡Buenos días! Bienvenidos, ¿Que tal los ánimos el día de hoy?, ¿Cómo se la pasaron el fin de semana?
- Estuve haciendo mis tareas.
- TRABAJO EN CLASE
- Nosotros seremos el otro equipo, y el tema es muy interasante para realizarlo.
- Bueno chicos, vamos a repasar el tema de valores y sus clasificación, para ello necesito que formen equipos.
- Oyes Ana, ¿Quieres hacer el trabajo conmigo?
- ¡Nosotros formaremos equipo amigos!
- Tendrán unos días para realizar el trabajoAhora vamos a reforzar algunos puntos esenciales del tema.
- Era un inicio de semana, en el cual inicia las clases y es semana de evaluación en la escuela Bachillerato Intercultural, los alumnos comenzaban a llegar y los profesores les dan la bienvenida. Sin embargo, no para todos es iguala; Ana se sentía preocupada al asistir a clases porque no había repaso los apuntes y porque es semana de evaluación.
- ELABORACIÓN DE CARTELES
- De manera individual díganme ¿cuál es la importancia que tienen los valores en la sociedad para una buena convivencia?
- Dentro del salón de clases, Ana se seguía sintiendo triste y se preguntaba una y otra vez como le iría en el examen, sin embargo, la maestra aún comentaba nada del tema. Solo les preguntaba sobre su día y de cómo les fue su fin de semana.
- RESOLVER UN CUESTIONARIO
- Nos servirá para reforzar el trabajo que nos dejó.
- Para continuar con la clase chicos, les voy a aplicar un breve cuestionario no se asusten es lo que hemos visto en las sesiones anteriores.
- La maestra les solicitó formar equipos para realizar un trabajo sobre el tema de Valores y su clasificación donde tendrán que realizar trípticos y carteles sobre posterior presentarlo en plenaria.Ana ya se tranquilizó al ver que sus compañeros la integraron al equipo y podrán trabajar de manera conjunta.
- FIN DEL PRIMER DÍA DE CLASES
- Chicos les comentó que estuve revisando su cuestionario, y todos estuvieron muy bien...
- Sin haberles comentado, fue una evaluación.
- El motivo por el cual la profesora quiso empezar con esta actividad el primer día fue porque quería que ellos retroalimentaran sus conocimientos en el tema de trabajo que les había dejado.
- Sí Ana, por ello debemos seguir practicándolo no solo en la escuela sino en todas partes.
- La maestra sin comentarles nada llevó a los estudiantes en el otro salón para estar más centrados en contestar su cuestionario, pero nadie pensaba que era una evaluación, por ello estaban tan atentos a contestar sin ningún problema. Incluso Ana que estaba preocupada se concentró mucho en contestar.
- Maestra los valores positivos nos benefician y mejoran nuestro entorno social, al promover el respeto, la igualdad entre otros.
- Ya ves Ana y tú que estabas preocupada por el examen, ahora hay que concentrarnos.
- ¡Bueno! al menos no es un examen, haré mi mayor esfuerzo para este cuestionario.
- Al final del día, la profesora se despide de sus alumnos, sin antes comentarles que en un receso aprovecho para revisar los cuestionarios diciéndoles que salieron muy bien. todos sorprendidos porque no sabían que la evaluación de la asignatura, así que estaban muy contentos y se despidieron de la maestra.La maestra puso en práctica las habilidades didácticas por medio de los carteles y los trípticos para interactuar con los alumnos y que así ellos pudieran expresarse sin ningún problema.
- Estuvo bien que no nos dijera maestra. porque nos hubiéramos puesto nerviosos.
- Nos vemos mañana maestra... y gracias
- ¿Enseriooo?Gracias maestra
Más de 30 millones de guiones gráficos creados