La génesis sociopolítica de la escuela moderna
Texto del Guión Gráfico
- LA GÉNESIS SOCIO-POLÍTICA DE LA ESCUELA MODERNA
- Hola, el día de hoy les explicaremos sobre la génesis socio-política de la escuela moderna.
- La Escuela Moderna fue un centro de enseñanza que existió al comenzar el siglo XX en Cataluña. Fue fundada en 1901 en Barcelona por el pedagogo y librepensador Francisco Ferrer Guardia.
- LA ESCUELA MODERNA
- Así embarca un proyecto cultural como escuela, editorial y universidad popular. Destacaban las conferencias de ciencias divulgativas "misas de las ciencias"
- Ferrer cree que la cultura y la educación como instrumento para acabar los males de la sociedad estatal-capitalista
- Su principio esencial permanece: aniquilación de los deseos, las necesidades y voluntades del niño bajo el despotismo del maestro
- LA LABOR EDITORIAL
- Se crea una serie de libros para uso escolar que respondan a su visión de la ciencia y las humanidades
- En el se comentan las ideas fundamentales de la enseñanza racionalista a través de artículos encargados por el editor.
- Además hay que considerar la relevancia e interés del Boletín de la Escuela Moderna
- PEDAGOGOS ESPAÑOLES
- Francisco de Cabarrus y Conde de Cabarrus de 1752 a 1810.Implementaron ideas en el ámbito pedagógico pues aspiraba a una educación nacional, laica y estatal al servicio de ideal reformista del gobierno.
- UNIVERSIDAD REFORMISTA
- La universidad fue dada por marqués de Ensenada macanas y campillo
- HERENCIA ILUSTRADA FRANCESA
- El racionalismo cartesiano, el empirismo y naturalismo científico abrieron pasó a los diferentes pensadores y la filosofía pedagógica se asentó en la naturaleza, razón, experiencia.
- Fue retomada bajo la dirección del gobierno, la corona tenía un plan de secularización que ayudaría al control de la formación del clero
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