Usar guiones gráficos es una excelente manera de enseñar a los estudiantes la diferencia entre verbos reflexivos y no reflexivos. Las imágenes ayudan a los alumnos visuales a identificar una clara diferencia entre las diferentes versiones del mismo verbo base. En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que ilustra el uso de verbos tanto reflexivos como no reflexivos.
Haga que los estudiantes principiantes practiquen la representación y descripción de escenarios usando verbos reflexivos comunes y cotidianos, o haga que los estudiantes más avanzados demuestren la diferencia entre los verbos que cambian de significado en forma reflexiva. Haga que la tarea sea más compleja al requerir el uso de los verbos en un tiempo diferente al presente.
| Reflexivo | No reflexivo |
|---|---|
| Antoine se lave les mains. | Antoine lave la voiture. |
| Maman se couche à dix heures. | Maman couche le bébé à sept heures. |
| Je me suis cassée le bras. | J'ai cassé le jarrón. |
| Nous nous sommes trouvés à l'entrée d'un labyrinthe mystérieux. | Nous avons trouvé un vieux coffre et une clé dans le labyrinthe. |
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Cree una tabla que ilustre cuatro verbos reflexivos que también pueden funcionar como verbos no reflexivos.