Resumen de la Actividad
Un recurso natural es algo que ocurre en la naturaleza y se utiliza para fabricar productos que contribuyen a la economía de una región. Algunos de los recursos naturales de la región occidental son la madera, la sal, la piña, la papa, el aceite y una variedad de minerales. Para esta actividad, los estudiantes crearán un mapa de araña de 3-5 celdas que ilustra diferentes recursos naturales del oeste . Los mapas de araña son una excelente herramienta para ayudar a los estudiantes a organizar datos de manera sistemática y visual. Para diferenciar, los profesores pueden optar por darles a los estudiantes un cierto número de celdas para crear, o hacer que los estudiantes elijan entre 3, 4 y 5 celdas.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un mapa de araña de 3-5 celdas que explique los recursos naturales de Occidente.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Escribe un recurso natural en cada título.
- Cree una ilustración que represente cada título utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escriba un breve resumen de cada título / recurso natural en el espacio debajo de la ilustración.
- ¡Ahorre a menudo!
Requisitos:
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Hay al menos tres recursos en el guión gráfico. Los títulos y las descripciones son precisos y completos. | Hay dos recursos en el guión gráfico. Los títulos y las descripciones son precisos y completos. | Un recurso es correcto y el título y la descripción son precisos y completos. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Resumen de la Actividad
Un recurso natural es algo que ocurre en la naturaleza y se utiliza para fabricar productos que contribuyen a la economía de una región. Algunos de los recursos naturales de la región occidental son la madera, la sal, la piña, la papa, el aceite y una variedad de minerales. Para esta actividad, los estudiantes crearán un mapa de araña de 3-5 celdas que ilustra diferentes recursos naturales del oeste . Los mapas de araña son una excelente herramienta para ayudar a los estudiantes a organizar datos de manera sistemática y visual. Para diferenciar, los profesores pueden optar por darles a los estudiantes un cierto número de celdas para crear, o hacer que los estudiantes elijan entre 3, 4 y 5 celdas.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un mapa de araña de 3-5 celdas que explique los recursos naturales de Occidente.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Escribe un recurso natural en cada título.
- Cree una ilustración que represente cada título utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escriba un breve resumen de cada título / recurso natural en el espacio debajo de la ilustración.
- ¡Ahorre a menudo!
Requisitos:
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Hay al menos tres recursos en el guión gráfico. Los títulos y las descripciones son precisos y completos. | Hay dos recursos en el guión gráfico. Los títulos y las descripciones son precisos y completos. | Un recurso es correcto y el título y la descripción son precisos y completos. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Cómo Relacionar los Recursos Naturales con la Sostenibilidad Global
Introducción a los Recursos Naturales y la Sostenibilidad Global
Comience introduciendo el concepto de recursos naturales y la importancia de la sostenibilidad global. Explicar cómo las actividades humanas pueden afectar el medio ambiente y la necesidad de una gestión responsable de los recursos.
Exploración e Investigación
Guíe a los estudiantes en la exploración de diversos recursos naturales, tanto locales como globales, y su impacto en la sostenibilidad. Esto podría incluir discutir los recursos renovables y no renovables, el ciclo del agua y los ecosistemas. Anime a los estudiantes a realizar investigaciones sobre recursos naturales específicos y sus implicaciones para la sostenibilidad. Esto podría hacerse individualmente o en grupos pequeños, centrándose cada grupo en un recurso diferente.
Discusión y Pensamiento Crítico
Involucrar a los estudiantes en una discusión sobre las consideraciones éticas y morales relacionadas con el uso de recursos y la sostenibilidad. Fomentar el pensamiento crítico sobre las consecuencias de las prácticas insostenibles. Facilite debates o discusiones grupales donde los estudiantes puedan compartir sus hallazgos y opiniones sobre cómo el uso de los recursos naturales afecta la sostenibilidad global.
Conectando los Recursos Naturales con la Sostenibilidad Global
Ayude a los estudiantes a establecer conexiones entre los recursos naturales que investigaron y el concepto más amplio de sostenibilidad global. Analice cómo la gestión responsable de los recursos puede contribuir a esfuerzos globales como los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas. Haga que los estudiantes creen presentaciones, informes o ayudas visuales para demostrar las conexiones entre recursos naturales específicos y su impacto en el medio ambiente y la sociedad.
Preguntas frecuentes sobre las regiones oeste de EE. UU. - Recursos
¿Dónde puedo encontrar mapas de las principales ciudades del oeste de los Estados Unidos que me ayuden a navegar por entornos urbanos y localizar puntos de interés?
Los mapas de las principales ciudades del oeste de los Estados Unidos están disponibles a través de varias fuentes. Puede obtenerlos en sitios web de turismo urbano, centros de visitantes locales o utilizar aplicaciones de navegación como Google Maps o MapQuest para acceder a mapas digitales de la ciudad que le ayudarán a navegar por áreas urbanas y descubrir puntos de interés.
¿Cómo puede el uso de guiones gráficos y hojas de trabajo mejorar la capacidad de los estudiantes para explorar el oeste de los Estados Unidos?
Los guiones gráficos y las hojas de trabajo mejoran la exploración de los estudiantes del oeste de los Estados Unidos al brindarles herramientas visuales atractivas para comprender la geografía, la cultura y los recursos de la región. A través de estos recursos interactivos, los estudiantes pueden sumergirse en las diversas características de la región, desde mapas hasta narrativas históricas, fomentando una conexión más profunda con el oeste de EE. UU.
¿De qué manera pueden los educadores promover el aprendizaje interdisciplinario integrando guiones gráficos y hojas de trabajo que conecten la geografía con la historia, las ciencias ambientales, la sociología y otras materias para brindar una comprensión holística del oeste de los Estados Unidos?
Los educadores pueden promover el aprendizaje interdisciplinario diseñando guiones gráficos y hojas de trabajo que alienten a los estudiantes a explorar el oeste de los Estados Unidos a través de la lente de la historia, las ciencias ambientales, la sociología y otras materias. Al incorporar contenidos y actividades relevantes de estas disciplinas, los estudiantes obtienen una comprensión más integral e interconectada de la región, enriqueciendo su experiencia de aprendizaje. Este enfoque holístico facilita una apreciación más profunda de las diversas características del oeste de Estados Unidos y su interconexión.
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