Resumen de la Actividad
Para esta actividad, los estudiantes crearán un mapa web de araña que describe un importante punto de inflexión en la Segunda Guerra Mundial durante 1942-1945 . Un punto de inflexión es una decisión, acción o cambio que tiene un gran impacto en la dirección o el resultado de una situación. Una vez que los estudiantes hayan investigado un punto de inflexión de la guerra, deberían crear un guión gráfico de tres paneles que responda a las siguientes preguntas:
- ¿Cuál fue el evento?
- ¿Cuál fue el resultado del evento?
- ¿Cómo cambió este evento el curso de la historia?
Posibles puntos de inflexión de la Segunda Guerra Mundial
- La batalla de Stalingrado
- La batalla de Kursk
- día D
- Operación Carne Picada
- La batalla de Midway
- El proyecto de Manhattan
- El uso de la bomba atómica en Japón
- Intentos fallidos de asesinato de Hitler
Actividad de extensión
Para esta actividad de extensión, los estudiantes crearán un componente adicional a su guión gráfico que teoriza lo que creen que podría haber sucedido si su evento ocurriera de manera diferente. Por ejemplo, un estudiante puede argumentar que la guerra pudo haber tenido un resultado drásticamente diferente si Hitler nunca invadió Rusia, si Truman nunca arrojó la Bomba Atómica, o Alan Turing no "descifró" la máquina Enigma alemana. Los estudiantes deben compartir con sus compañeros de clase sus teorías y hacer que sus compañeros compartan con ellos cuán creíbles creen que eran sus teorías.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un mapa de araña analizando un punto de inflexión en la Segunda Guerra Mundial entre 1942 y 1945, preguntando cuál fue el evento, cuál fue el resultado y cómo cambió la historia.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En los cuadros de título, escriba las preguntas que responderá.
- Escriba un resumen respondiendo a la pregunta en los cuadros de descripción correspondientes.
- Cree ilustraciones usando escenas, personajes, elementos o fotos apropiados de Photos for Class .
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Resumen de la Actividad
Para esta actividad, los estudiantes crearán un mapa web de araña que describe un importante punto de inflexión en la Segunda Guerra Mundial durante 1942-1945 . Un punto de inflexión es una decisión, acción o cambio que tiene un gran impacto en la dirección o el resultado de una situación. Una vez que los estudiantes hayan investigado un punto de inflexión de la guerra, deberían crear un guión gráfico de tres paneles que responda a las siguientes preguntas:
- ¿Cuál fue el evento?
- ¿Cuál fue el resultado del evento?
- ¿Cómo cambió este evento el curso de la historia?
Posibles puntos de inflexión de la Segunda Guerra Mundial
- La batalla de Stalingrado
- La batalla de Kursk
- día D
- Operación Carne Picada
- La batalla de Midway
- El proyecto de Manhattan
- El uso de la bomba atómica en Japón
- Intentos fallidos de asesinato de Hitler
Actividad de extensión
Para esta actividad de extensión, los estudiantes crearán un componente adicional a su guión gráfico que teoriza lo que creen que podría haber sucedido si su evento ocurriera de manera diferente. Por ejemplo, un estudiante puede argumentar que la guerra pudo haber tenido un resultado drásticamente diferente si Hitler nunca invadió Rusia, si Truman nunca arrojó la Bomba Atómica, o Alan Turing no "descifró" la máquina Enigma alemana. Los estudiantes deben compartir con sus compañeros de clase sus teorías y hacer que sus compañeros compartan con ellos cuán creíbles creen que eran sus teorías.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un mapa de araña analizando un punto de inflexión en la Segunda Guerra Mundial entre 1942 y 1945, preguntando cuál fue el evento, cuál fue el resultado y cómo cambió la historia.
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- En los cuadros de título, escriba las preguntas que responderá.
- Escriba un resumen respondiendo a la pregunta en los cuadros de descripción correspondientes.
- Cree ilustraciones usando escenas, personajes, elementos o fotos apropiados de Photos for Class .
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Segunda Guerra Mundial: (1942-1945)
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