Resumen de la Actividad
Debido a su ubicación geográfica, el clima en el Medio Oeste suele ser severo. Los inviernos son largos y fríos y los veranos calurosos y húmedos. Las ventiscas y los tornados ocurren con frecuencia en el Medio Oeste. Para esta actividad, los estudiantes crearán un mapa de araña de 3 celdas que ilustra el clima y el tiempo del Medio Oeste . Los mapas de araña son una excelente herramienta para ayudar a los estudiantes a organizar datos de manera sistemática y visual. Para diferenciar, los profesores podrían animar a los estudiantes a completar más de 3 celdas.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico de 3 celdas que explique el clima del Medio Oeste.
Instrucciones para el estudiante
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Escriba un título para cada aspecto del clima que ha seleccionado.
- Cree una ilustración que represente cada título utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escriba un breve resumen de cada título en el espacio debajo de la ilustración.
- ¡Ahorre a menudo!
Requisitos:
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Hay al menos tres celdas en el guión gráfico. Los títulos y las descripciones representan con precisión el clima. | Hay dos celdas en el guión gráfico. Los títulos y las descripciones representan con precisión el clima. | Una celda es correcta y el título y la descripción son precisos y completos. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Resumen de la Actividad
Debido a su ubicación geográfica, el clima en el Medio Oeste suele ser severo. Los inviernos son largos y fríos y los veranos calurosos y húmedos. Las ventiscas y los tornados ocurren con frecuencia en el Medio Oeste. Para esta actividad, los estudiantes crearán un mapa de araña de 3 celdas que ilustra el clima y el tiempo del Medio Oeste . Los mapas de araña son una excelente herramienta para ayudar a los estudiantes a organizar datos de manera sistemática y visual. Para diferenciar, los profesores podrían animar a los estudiantes a completar más de 3 celdas.
Instrucciones de Plantilla y Clase
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Instrucciones para el estudiante
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- Escriba un título para cada aspecto del clima que ha seleccionado.
- Cree una ilustración que represente cada título utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escriba un breve resumen de cada título en el espacio debajo de la ilustración.
- ¡Ahorre a menudo!
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| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Hay al menos tres celdas en el guión gráfico. Los títulos y las descripciones representan con precisión el clima. | Hay dos celdas en el guión gráfico. Los títulos y las descripciones representan con precisión el clima. | Una celda es correcta y el título y la descripción son precisos y completos. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Cómo Explorar Eventos Climáticos Extremos en el Medio Oeste
Introducción a los Fenómenos Meteorológicos Extremos en el Medio Oeste
Comience la lección brindando una descripción general de los diversos eventos climáticos extremos que pueden ocurrir en el Medio Oeste, como tornados, inundaciones, tormentas eléctricas y ventiscas. Explique los factores geográficos y climáticos que hacen que la región del Medio Oeste sea propensa a estos eventos. Involucrar a los estudiantes en una discusión en clase para conocer sus conocimientos y percepciones previas sobre el clima extremo en el Medio Oeste.
Investigación y Recopilación de Datos
Divida la clase en grupos pequeños y asigne a cada grupo un tipo específico de evento climático extremo común en el Medio Oeste (por ejemplo, tornados). Indique a los estudiantes que investiguen y recopilen información sobre el evento climático asignado. Esto puede incluir las causas, características, frecuencia e impacto en las comunidades. Proporcione acceso a una variedad de fuentes, como artículos, videos e informes gubernamentales, para que los estudiantes recopilen datos e ideas.
Presentación y Análisis
Haga que cada grupo prepare una presentación que resuma sus hallazgos sobre el evento climático extremo asignado. En estas presentaciones, los estudiantes deben utilizar imágenes, estadísticas y ejemplos de la vida real para ilustrar el impacto y la importancia del evento climático en el Medio Oeste. Después de cada presentación, involucre a la clase en una discusión para analizar las similitudes, diferencias y patrones entre los diversos eventos climáticos extremos discutidos.
Solicitud y Preparación
Concluya la lección discutiendo la importancia de la preparación y las medidas de seguridad frente a eventos climáticos extremos. Desafíe a los estudiantes a crear planes de seguridad o materiales informativos que ayuden a sus comunidades a prepararse y responder al evento climático específico que investigaron. Aliente a los estudiantes a compartir sus planes o materiales de preparación con la clase o la comunidad escolar en general.
Preguntas frecuentes sobre el clima de la región del Medio Oeste
¿Qué tipo de diseño de guión gráfico es más eficaz para representar visualmente las variaciones climáticas en el Medio Oeste, incluida la influencia de los Grandes Lagos y sus efectos en los patrones climáticos locales?
El diseño de guión gráfico más eficaz para representar las variaciones climáticas del Medio Oeste, especialmente la influencia de los Grandes Lagos, es un diseño segmentado. Cada segmento puede centrarse en un aspecto diferente, como invierno, primavera, verano y otoño. En cada segmento, incluya elementos visuales como íconos o imágenes que representen características climáticas clave, como copos de nieve para el invierno y sol para el verano. Las etiquetas y las descripciones breves pueden explicar el impacto de los Grandes Lagos en los patrones climáticos locales. Este enfoque segmentado proporciona una visión clara y organizada de la diversidad climática de la región.
¿Cómo puedo fomentar el pensamiento crítico y las habilidades de resolución de problemas en los estudiantes mediante el uso de guiones gráficos y hojas de trabajo, especialmente cuando exploran desafíos y peligros complejos relacionados con el clima, como tornados y tormentas eléctricas severas en el Medio Oeste?
Para fomentar el pensamiento crítico y la resolución de problemas, utilice un enfoque de estudio de caso en sus hojas de trabajo y guiones gráficos. Presente escenarios de la vida real que involucren tornados y tormentas eléctricas severas en el Medio Oeste. Incluya datos, mapas e imágenes relacionadas con estos eventos climáticos. Haga preguntas abiertas que requieran que los estudiantes analicen la información, consideren causas y efectos y propongan soluciones o medidas de seguridad. Anime a los estudiantes a trabajar en grupos para discutir y debatir estrategias para manejar estos desafíos relacionados con el clima. Este enfoque fomenta las habilidades analíticas y prepara a los estudiantes para pensar críticamente frente a peligros climáticos complejos.
¿Cuáles son las formas más efectivas de introducir estudios de casos y ejemplos relacionados con el clima en guiones gráficos y hojas de trabajo para que el tema sea relevante y relacionable para los estudiantes del Medio Oeste?
Para hacer que los temas relacionados con el clima sean relevantes y identificables, considere incorporar estudios de casos y ejemplos que resuenan entre los estudiantes del Medio Oeste. Comience seleccionando estudios de casos relacionados con eventos climáticos extremos o desafíos relacionados con el clima que hayan afectado a la región. Por ejemplo, puede analizar los impactos de un brote de tornado grave específico o de una ola de calor prolongada. Utilice datos y estadísticas locales para mostrar la relevancia directa del estudio de caso para el Medio Oeste. Incluya narrativas personales o historias de residentes locales que hayan experimentado eventos climáticos extremos. Visualice el estudio de caso con mapas, imágenes y gráficos para ayudar a los estudiantes a comprender el contexto y las consecuencias. Al basar el tema en experiencias locales y brindar ejemplos tangibles, puede hacer que los temas relacionados con el clima sean más atractivos y identificables para los estudiantes del Medio Oeste.
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