Cuando se enseña poesía, a menudo es útil refrescar o introducir a los estudiantes con palabras técnicas. Términos como "metáfora", "aliteración", "personificación", "imágenes", "apóstrofe" y "asonancia" son algunos términos importantes.
Después de haber leído el poema, pídales a sus estudiantes que hagan una búsqueda de tesoros utilizando el creador del guión gráfico. Déles la lista otra vez y pídales que creen un storyboard que represente y explique el uso de cada elemento literario en el poema. Ellos tendrán una explosión absoluta y ganar dominio de las palabras.
| DESCRIPCIÓN | EJEMPLO | |
|---|---|---|
| Personificación | Dar características humanas a objetos no humanos o ideas abstractas | "La mano que se burlaba de ellos y el corazón que alimentan." |
| Aliteración | Repetición de sonidos consonánticos al inicio de las palabras en una frase o línea | "Y arrugado labio, y mueca de edad c c ommand" |
| Asonancia | La repetición de un sonido de vocal | "H a LF hundido, un pez ttered un vis a ge se encuentra" |
| Imágenes | El uso de lenguaje descriptivo o figurativo para crear imágenes mentales vivas que atraen a los sentidos | "En torno a la decadencia de ese colosal naufragio, sin límites y desnudo, las arenas solitarias y llanas se extienden lejos". |
| Apóstrofe | Una dirección directa a una persona ausente, concepto o objeto inanimado | "Mirad mis obras, ¡oh Poderosos, y desesperación!" |
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Crear un guión que muestre cinco ejemplos de elementos literarios en "Ozymandias".