Resumen de la Actividad
Los temas, símbolos y motivos cobran vida cuando usas un guión gráfico. En esta actividad, los estudiantes identificarán un tema específico del libro Number the Stars , y apoyarán sus elecciones con detalles del texto.
El ejemplo del storyboard tiene escenas de la historia que ilustran cómo los personajes en el libro demostraron valentía .
Valentía
- Cuando corren por la calle, un oficial nazi detiene a las niñas.
- Pedro visita al científico para ayudar a la Rebelión.
- Cuando los soldados alemanes detienen a Ellen, no tiene idea de que el pañuelo tiene una solución especial que evite que los perros huelan. Es elemental en los planes de escape que tiene el tío Henrik.
- Los judíos daneses tenían que ser muy valientes para esconderse en el barco, sin saber si los perros serían capaces de olerlos, permitiendo su captura.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un guión gráfico que identifique los temas en Number the Stars . Ilustra instancias de cada tema y escribe una breve descripción debajo de cada celda.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifica un tema de Number the Stars .
- Crea una imagen para los ejemplos que representan este tema.
- Escribe una descripción de cada uno de los ejemplos.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Identificar el (los) Tema (s) | Todos los temas están correctamente identificados y descritos. | Algunos temas están correctamente identificados. | No se identifican correctamente temas. |
| Ejemplos de Tema (s) | Todos los ejemplos apoyan el tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos se ajustan al (los) tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos no se ajustan al tema (s). |
| Ilustre el Tema | Las imágenes muestran claramente la conexión con el tema (s). | Algunas imágenes ayudan a mostrar el tema. | Las imágenes no ayudan a comprender el tema. |
Resumen de la Actividad
Los temas, símbolos y motivos cobran vida cuando usas un guión gráfico. En esta actividad, los estudiantes identificarán un tema específico del libro Number the Stars , y apoyarán sus elecciones con detalles del texto.
El ejemplo del storyboard tiene escenas de la historia que ilustran cómo los personajes en el libro demostraron valentía .
Valentía
- Cuando corren por la calle, un oficial nazi detiene a las niñas.
- Pedro visita al científico para ayudar a la Rebelión.
- Cuando los soldados alemanes detienen a Ellen, no tiene idea de que el pañuelo tiene una solución especial que evite que los perros huelan. Es elemental en los planes de escape que tiene el tío Henrik.
- Los judíos daneses tenían que ser muy valientes para esconderse en el barco, sin saber si los perros serían capaces de olerlos, permitiendo su captura.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un guión gráfico que identifique los temas en Number the Stars . Ilustra instancias de cada tema y escribe una breve descripción debajo de cada celda.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifica un tema de Number the Stars .
- Crea una imagen para los ejemplos que representan este tema.
- Escribe una descripción de cada uno de los ejemplos.
Referencia del Plan de Lección
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(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Identificar el (los) Tema (s) | Todos los temas están correctamente identificados y descritos. | Algunos temas están correctamente identificados. | No se identifican correctamente temas. |
| Ejemplos de Tema (s) | Todos los ejemplos apoyan el tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos se ajustan al (los) tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos no se ajustan al tema (s). |
| Ilustre el Tema | Las imágenes muestran claramente la conexión con el tema (s). | Algunas imágenes ayudan a mostrar el tema. | Las imágenes no ayudan a comprender el tema. |
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