En sus primeras semanas como estudiante español principiante, los estudiantes habrán recibido una lista introductoria de vocabulario, incluyendo artículos en el aula. Mientras que la memorización del vocabulario es esencial, un paso hacia el aprendizaje de este vocabulario básico es hacer que los estudiantes se involucren con el material. El siguiente cuadro incluye algunos de los vocabularios de materiales más comunes, aunque ciertamente puede ampliarse. En la siguiente actividad, pida a los alumnos que relacionen los términos con el contexto más amplio de un aula y los escenarios que se encontrarán.
Los estudiantes crearán un T-Gráfico en el que en el lado izquierdo hay una escena donde claramente un elemento común del aula falta o es necesario. En la celda a la derecha, los estudiantes recrearán la escena, pero incluirán el elemento que faltaba anteriormente. Los estudiantes también incluirán los términos de vocabulario para estos elementos en la celda a la derecha como una forma de aprender e internalizar el vocabulario.
| Vocabulario de materiales de aula | |
|---|---|
| El bolígrafo | bolígrafo |
| El lápiz | lápiz |
| La carpeta | Carpeta / carpeta |
| El cuaderno | cuaderno |
| La hoja de papel | hoja de papel |
| El libro | libro |
| El pupitre; El escritorio | escritorio |
| La silla | silla |
| El diccionario | diccionario |
| El reloj | reloj |
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).