Los conflictos literarios a menudo se enseñan durante las unidades de ELA. Es importante aprovechar el conocimiento previo para lograr el nivel de dominio con nuestros estudiantes. Una excelente manera de enfocarse en los diversos tipos de conflictos literarios es a través del guión gráfico. ¡Hacer que los estudiantes elijan un ejemplo de cada conflicto literario y lo representen usando el creador del guión gráfico es una excelente manera de reforzar su lección!
El conflicto es un elemento recurrente importante en The Pearl . Gran parte del conflicto se deriva de la manifestación de codicia centrada en la perla.
Cuando Kino y su familia pierden su casa, acuden a Juan Tomás para ver si los esconde. Juan Tomás está preocupado por la escalada de problemas que ha traído la perla y, por lo tanto, se muestra brevemente indeciso sobre ayudar a Kino y Juana.
El hecho de que el médico se niegue a ayudar a Coyotito porque sus padres son pobres es un ejemplo de Hombre vs. Sociedad. La ignorancia del médico para ayudarlos debido a su clase social es un problema social.
Juana ve la perla como un mal y una amenaza. Intenta escabullirse con la perla y arrojarla al océano; sin embargo, Kino la atrapa y la golpea para recuperar la perla.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Cree un storyboard que muestre al menos tres formas de conflicto literario en The Pearl .
De antemano, dé una breve introducción a los tipos de conflictos y pida a los estudiantes que analicen un conflicto en particular en el contexto de la historia. Explique que cuando un personaje o personajes luchan contra las convenciones, leyes o expectativas sociales, resulta en un conflicto entre el hombre y la sociedad.
Para comprender el conflicto Hombre vs Sociedad presente en la historia, es importante que los estudiantes comprendan el concepto de injusticia social. Los estudiantes pueden analizar cómo la injusticia social juega un papel crucial al insinuar este conflicto y cómo este conflicto podría haberse evitado. Los estudiantes también pueden analizar otros tipos de conflictos entre Hombre y Sociedad presentes en la historia.
Analice cómo la sociedad retratada en el libro está plagada de corrupción y codicia. Examine las motivaciones egoístas de individuos como los compradores de perlas, los rastreadores e incluso algunos de los aldeanos. Ayude a los estudiantes a analizar cómo estos temas promueven el conflicto y hacen que los aldeanos se opongan a Kino y su familia.
Pida a los estudiantes que redacten ensayos o reflexiones sobre el tema "El hombre versus la sociedad" de "La Perla". Anímelos a respaldar sus puntos con ejemplos concretos del libro. Además de escribir, los estudiantes también pueden realizar otras actividades, como utilizar arte y elementos visuales para representar el conflicto o escribir un análisis crítico y explicar las intenciones del autor.
Este particular conflicto presente en la historia no dista mucho de la realidad. Los estudiantes pueden discutir cómo este conflicto se aplica a la vida real y compartir sus opiniones y experiencias sobre el tema. Anime a los estudiantes a analizar qué tan fielmente la historia retrata la realidad y dé una lección a los lectores.
El conflicto es provocado por el descubrimiento de la perla por parte de Kino porque da lugar a una serie de acontecimientos que revelan la terrible realidad de la gente de su aldea. La perla representa riqueza y éxito potenciales, lo que resulta en avaricia, envidia y que otras personas se aprovechen de Kino, lo que en última instancia resulta en muchas tragedias.
La trama está impulsada por la agitación interna de Kino, lo que le da más complejidad a su personaje. Lucha con sentimientos y deseos opuestos. Por un lado, espera que la riqueza de la perla le permita ofrecer a su familia una vida mejor. Sin embargo, Kino también está afectado por la codicia y, como resultado de querer más y más dinero a cambio de la perla, sus propias emociones entran en conflicto.