Una actividad común para los estudiantes es crear un diagrama de diagrama de los acontecimientos de una historia. No sólo es una gran manera de enseñar las partes de una trama, sino de reforzar los grandes eventos y ayudar a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias.
Los estudiantes pueden crear un storyboard que capture el concepto del arco narrativo en una historia creando un storyboard de seis celdas que contenga las partes principales del diagrama de la trama. Para cada celda, los estudiantes deben crear una escena que siga la historia en una secuencia usando Exposición, Conflicto, Acción ascendente, Clímax, Acción descendente y Resolución.
El Prefecto de la policía de París visita a C. August Dupin, un investigador privado que recientemente le ayudó a resolver "Los asesinatos de la calle Morgue". Su nuevo caso es sobre una carta robada!
Una carta fue robada a una mujer poderosa; El principal sospechoso es el ministro D, un hombre con quien Dupin tiene mala sangre.
El Prefecto busca el apartamento del ministro y sale vacío. Cuando regresa a ver a Dupin, el ojo privado le da al prefecto la carta.
Dupin explica cómo fue capaz de pensar como el ladrón y recuperar la carta.
Dupin suplantó la carta con una idéntica, que dice: "Tan desventurado un esquema, si no es digno de Atreus, es digno de Tiestes".
Dupin es capaz de resolver el caso y obtener venganza por un error cometido en su contra por el ministro.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Crear un diagrama visual de diagrama de "The Purloined Letter".
Comience por definir el conflicto en el contexto de la literatura. Defina los muchos tipos de conflictos, como hombre contra hombre, hombre contra sociedad, hombre contra su propio yo, hombre contra naturaleza y hombre contra destino. Para ayudar a los estudiantes a comprender las personas y los eventos de "La carta robada", resuma brevemente la narrativa.
Explique a los estudiantes los diferentes tipos de conflictos que se encuentran en la literatura en detalle y proporcione ejemplos simples en el contexto de cada conflicto. Una vez que los estudiantes comprendan completamente los conflictos, pídales que identifiquen los diferentes tipos de conflictos que se pueden encontrar en la historia.
Asigne a los estudiantes tareas que los ayuden a interactuar más con el concepto y a involucrarlos en el aprendizaje. Los estudiantes trabajan en parejas o en grupos para crear un cuadro temático para cada conflicto. Por ejemplo, para el conflicto hombre contra hombre, los estudiantes pueden dibujar dos personajes involucrados en el conflicto, el motivo de su conflicto y cómo se resolvió o podría haberse resuelto.
Para fomentar la conversación y el pensamiento crítico, utilice preguntas abiertas como ¿Cómo influyen las tensiones del cuento en la trama y las relaciones entre los personajes? ¿O cómo los conflictos influyen en las acciones y motivos de los personajes?
Los estudiantes pueden crear un cuadro de análisis para su análisis crítico de la historia. Este cuadro puede incluir representaciones visuales, predicciones o resoluciones alternativas y diferentes perspectivas sobre los conflictos presentes en la narrativa.
Un diagrama de trama es una especie de guión gráfico que muestra cómo se estructura una narrativa. Con frecuencia se incluyen componentes clave que incluyen exposición, acción ascendente, clímax, acción descendente y resolución. Los estudiantes pueden usar o crear estos diagramas para mejorar su comprensión de cómo se puede estructurar una historia.
La exposición de La carta robada ofrece al lector una visión general del ambiente parisino, los tres personajes principales: C. Auguste Dupin, el Ministro D y la joven dama (realeza), además del comienzo de la historia: el robo de la carta y la angustia de la Reina. Este componente es la primera parte del diagrama de la trama y presenta a los lectores el escenario y los personajes principales y conduce al conflicto principal.
Los incidentes que aumentan el suspenso y hacen avanzar la historia se incluyen en la acción ascendente. En "La carta robada", la acción en ascenso consiste en la investigación de la situación por parte de Dupin, su reunión con el ministro D... y su descubrimiento de que la carta está oculta a plena vista.