Resumen de la Actividad
En esta actividad, a los estudiantes se les proporcionará una pregunta o respuesta para contestar usando evidencia textual. El mensaje aquí es: "¿Qué efectos tienen los juguetes en el mundo?"
Los tres ejemplos proporcionados incluyen: inspirar a otros, evolución a nuevos juguetes, y diversión inesperada.
- Los británicos y alemanes se inspiraron en el arma teledirigida de Whitehead y la recrearon.
- Los trenes de juguete comenzaron como wagonways y luego se convirtieron en corredores de piso, juguetes de enrollamiento, vapor y finalmente trenes de energía eléctrica.
- Hace tres mil años las muñecas eran para los muertos; Sin embargo, con el tiempo se hicieron populares para los vivos y ahora se venden con accesorios y libros.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un guión gráfico que responda a la solicitud utilizando al menos tres ejemplos de Toys! Historias asombrosas detrás de algunas grandes invenciones . Haga clic en "Añadir celdas" para cambiar el número de ejemplos.
- Escriba la pregunta en la caja negra central.
- Escriba una respuesta a la pregunta con sus propias palabras en el cuadro de título.
- Piense en ejemplos del texto que apoyan su respuesta.
- Escriba la evidencia de texto en los cuadros de descripción. Parafrasear o citar directamente del texto.
- Ilustrar cada ejemplo usando escenas, personajes, elementos, etc.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Soporte de texto | Los ejemplos elegidos apoyan plenamente la respuesta a la pregunta. | Algunos de los ejemplos responden a la pregunta correctamente, pero no todos. | La mayoría de los ejemplos no apoyan la respuesta a la pregunta. |
| Cita / Texto | La evidencia proporcionada desde el texto se cita o parafrasea correctamente. | Hay algunos errores menores en la cita / descripción del texto. | La cita o paráfrase es incompleta o confusa. |
| Ilustración de Ejemplos | Las ideas están bien organizadas. Imágenes ilustran claramente los ejemplos del texto. | Las ideas están organizadas. La mayoría de las imágenes ayudan a mostrar los ejemplos del texto. | Las ideas no están bien organizadas. Las imágenes son difíciles de entender. |
Resumen de la Actividad
En esta actividad, a los estudiantes se les proporcionará una pregunta o respuesta para contestar usando evidencia textual. El mensaje aquí es: "¿Qué efectos tienen los juguetes en el mundo?"
Los tres ejemplos proporcionados incluyen: inspirar a otros, evolución a nuevos juguetes, y diversión inesperada.
- Los británicos y alemanes se inspiraron en el arma teledirigida de Whitehead y la recrearon.
- Los trenes de juguete comenzaron como wagonways y luego se convirtieron en corredores de piso, juguetes de enrollamiento, vapor y finalmente trenes de energía eléctrica.
- Hace tres mil años las muñecas eran para los muertos; Sin embargo, con el tiempo se hicieron populares para los vivos y ahora se venden con accesorios y libros.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
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- Escriba la pregunta en la caja negra central.
- Escriba una respuesta a la pregunta con sus propias palabras en el cuadro de título.
- Piense en ejemplos del texto que apoyan su respuesta.
- Escriba la evidencia de texto en los cuadros de descripción. Parafrasear o citar directamente del texto.
- Ilustrar cada ejemplo usando escenas, personajes, elementos, etc.
Referencia del Plan de Lección
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| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Soporte de texto | Los ejemplos elegidos apoyan plenamente la respuesta a la pregunta. | Algunos de los ejemplos responden a la pregunta correctamente, pero no todos. | La mayoría de los ejemplos no apoyan la respuesta a la pregunta. |
| Cita / Texto | La evidencia proporcionada desde el texto se cita o parafrasea correctamente. | Hay algunos errores menores en la cita / descripción del texto. | La cita o paráfrase es incompleta o confusa. |
| Ilustración de Ejemplos | Las ideas están bien organizadas. Imágenes ilustran claramente los ejemplos del texto. | Las ideas están organizadas. La mayoría de las imágenes ayudan a mostrar los ejemplos del texto. | Las ideas no están bien organizadas. Las imágenes son difíciles de entender. |
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