Después de que los estudiantes recopilan información sobre el judaísmo leyendo textos informativos, literatura o viendo un video, pueden mostrar su comprensión usando un mapa de araña. Los estudiantes resaltarán los hechos importantes sobre el judaísmo usando ilustraciones y descripciones. ¡Esta es una excelente manera de ayudar a organizar la información y puede servir como una referencia rápida al revisar las pruebas y cuestionarios! Este ejemplo responde a las siguientes preguntas esenciales sobre el judaísmo:
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un mapa de araña que describa diferentes hechos y características importantes del judaísmo.
Instrucciones para el estudiante:
Requisitos: Mínimo de 5 celdas que muestren diferentes hechos sobre el judaísmo. Escenas adecuadas para ilustrar cada categoría. Descripción de 1-3 oraciones para cada celda que demuestre su comprensión.
Comience presentando el judaísmo como religión a los estudiantes. Los profesores pueden ofrecer una breve descripción general de la historia, las creencias y el seguimiento actual de la religión solo para que los estudiantes comprendan los objetivos y el alcance de su investigación.
Discuta con los estudiantes los diferentes aspectos que pueden tocar para aprender más sobre la religión. Por ejemplo, los estudiantes pueden realizar investigaciones sobre creencias, fiestas y festivales religiosos, figuras religiosas, símbolos y lugares importantes. Los estudiantes pueden formar grupos y cada grupo puede tocar uno de estos aspectos para su investigación.
Proporcione una lista bien compilada de fuentes confiables. Los libros, ensayos, vídeos, sitios web y publicaciones académicas pueden entrar en esta categoría. Asegúrese de que las fuentes sean confiables y apropiadas para la edad. Los profesores pueden proporcionar acceso a recursos según el nivel de comprensión de los estudiantes. Para los estudiantes más jóvenes, los profesores pueden recomendar libros sencillos y vídeos informativos, y para los estudiantes maduros, se pueden recomendar trabajos de investigación avanzada e incluso fuentes primarias.
Anime a los estudiantes a proporcionar sus propias perspectivas y análisis basados en su estudio. Esto puede resultar en una comprensión más compleja del judaísmo. Los estudiantes pueden tener una discusión después de realizar un análisis crítico sobre sus temas y recopilar información para poder compartirla con sus compañeros para promover la discusión.
Anime a los estudiantes a organizar cuidadosamente la información que han recopilado y analizado hasta ahora. Los estudiantes pueden usar mapas mentales para dibujar un esquema o una estructura según la cual desean presentar su investigación y usar ese marco para elaborar un artículo bien estructurado.
Con frecuencia se considera que el fundador del judaísmo es Abraham. Se le considera el fundador del pueblo judío y se dice que firmó un pacto con Dios según la tradición bíblica. Abraham es considerado una de las figuras clave de esta religión.
La Torá, que comprende los primeros cinco libros de la Biblia, y el Talmud, que es una fuente clave del judaísmo rabínico y proporciona interpretaciones y debates de la Torá, son los dos principales escritos sagrados del judaísmo.
Uno de los lugares más sagrados del judaísmo es el Muro de las Lamentaciones, comúnmente conocido como el Muro de las Lamentaciones, que es una reliquia del Segundo Templo de Jerusalén. Es un lugar de oración, peregrinación y un importante lugar de culto para los seguidores del judaísmo.