Diagramas de Fuerza

Crear diagramas de fuerza es una habilidad importante que los estudiantes deben adquirir para poder comprender y describir las fuerzas que actúan sobre un objeto. En esta actividad, los estudiantes crearán diagramas de fuerza rápidos, claros y fáciles . Las instrucciones en esta actividad son específicas del guión gráfico de ejemplo anterior. Puede modificar este guión gráfico y agregarlo como una plantilla, o crear sus propios escenarios para que los estudiantes los diagraman editando las instrucciones.

Las fuerzas son una cantidad vectorial, lo que significa que tienen tamaño y dirección. Podemos representar estas fuerzas usando una flecha. La dirección de la flecha representa la dirección de la fuerza y la longitud de la flecha representa el tamaño de la fuerza. Si las fuerzas están equilibradas, se dice que son iguales y opuestas. Las fuerzas equilibradas tienen una fuerza resultante (neta) de cero. Cuando no hay una fuerza resultante, el objeto viajará a una velocidad constante si ya se estaba moviendo, o permanecerá estacionario si no se estaba moviendo. Si las fuerzas están equilibradas, entonces hay una fuerza resultante. Si el objeto estaba estacionario, la fuerza resultante hará que el objeto se mueva.

Modificaciones de luz

Puede estirar a los estudiantes más avanzados haciendo que dibujen las fuerzas resultantes en cada uno de los ejemplos. Puede simplificar aún más estos diagramas utilizando formas en lugar de imágenes de los objetos.

En términos de diferenciación, puede hacer que esta tarea sea más fácilmente accesible al proporcionar a los estudiantes una lista de las fuerzas que necesitan incluir en cada celda. Para estirar a sus alumnos dotados y talentosos, deles situaciones más complejas para dibujar diagramas, donde las fuerzas no se encuentran en los ejes x, y, z. Un ejemplo de esto se da en el guión gráfico con el rapero.