Resumen de la Actividad
Comenzar una unidad o lección con el vocabulario clave que los estudiantes verán en sus lecturas o presentaciones ayuda a la comprensión y retención general. En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que define e ilustra el vocabulario clave relacionado con la Revolución Americana .
Los estudiantes obtendrán una vista previa de los términos y definiciones y usarán discusiones en grupos pequeños o en toda la clase para demostrar su comprensión de cada significado. Luego, crearán un mapa de araña de 3-5 términos a discreción del maestro. Cada celda contendrá un término, su definición y una ilustración que describa el significado. Cuando los estudiantes definen e ilustran cada término, dominan su aplicación y lo retienen como parte de su léxico.
Vocabulario sugerido para la revolución estadounidense:
- Patriota
- Lealista
- Actuar
- Boicotear
- Primer Congreso Continental
- Importar
- Parlamento
- Proclamación
- Protesta
- Revocar
- Impuestos sin representación
- Independencia
- neutral
- Traidor
- Tirano
- Traición
- Resolución
- Declaración de la independencia
- Los padres fundadores
- Milicia
- Minuteman
- Segundo Congreso Continental
- Guerra francesa e india
- Proclamación de 1763
- La ley de acuartelamiento
- La Ley del Timbre
- La masacre de Boston
- La fiesta del té de Boston
- Declaración de la independencia
- Los padres fundadores
- Milicia
- Minuteman
- Segundo Congreso Continental
- Conseguir
- Mercenario
- Revolución
- Estrategia
- Táctica
- Tratado
- Punto de retorno
- Voluntario
Los actos intolerables o los actos coercitivos
Primer Congreso Continental
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico que defina e ilustre el vocabulario relacionado con la Revolución Americana.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En los cuadros de título, identifique los términos clave que ha elegido.
- En los cuadros de descripción, escriba la definición del término.
- Cree una ilustración para cada término utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Requisitos: Debe tener 3 términos, definiciones correctas e ilustraciones apropiadas para cada uno que demuestren su comprensión de las palabras.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
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