Los diferentes métodos de generación de electricidad son adecuados para diferentes ubicaciones. En esta actividad, los estudiantes etiquetarán qué recursos energéticos pondrían en diferentes lugares de una isla. Los estudiantes primero tendrán que decidir qué métodos seleccionarán, luego determinar dónde irá y por qué han elegido ponerlo allí.
Copiar la tarea le dará tanto el ejemplo anterior como un guión gráfico en blanco. Puede eliminar las etiquetas en el ejemplo y agregarlo como plantilla, o hacer que los estudiantes agreguen esta isla desde la sección Escenas> Exterior.
| Fuente de energia | ubicación preferida |
|---|---|
| Combustibles fósiles | En cualquier lugar, aunque debe haber enlaces de transporte para entregar el combustible, como los ríos |
| La energía nuclear | En cualquier lugar, aunque a menudo se colocan cerca de la costa para que el agua de mar se pueda usar para enfriar |
| Energía eólica | Áreas ventosas como áreas costeras, llanuras abiertas y lagunas en las montañas. |
| Energía solar | En cualquier lugar con exposición significativa al sol; se pueden poner en los techos de los edificios |
| Energía de las mareas | Necesita estar en un área que tenga grandes mareas |
| Energía de olas | Una parte del mar con muchas olas; no funcionan bien en bahías protegidas |
| Energía geotérmica | Normalmente en los límites de la placa tectónica |
| Energía de biomasa | En algún lugar cerca de una fuente de biocombustible |
| Hidroelectricidad | Un valle donde se puede construir una presa |
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Existen muchas formas diferentes renovables y no renovables de generar electricidad. Decida dónde colocar diferentes tipos de generadores de electricidad en una isla y justifique por qué cada uno se coloca allí.