Resumen de la Actividad
Grigori Rasputin se llamó a sí mismo un "hombre santo". Logró tener acceso al zar Nicolás II y a la zarina Alexandra al poder controlar la hemofilia de su hijo, el príncipe Alexis. Su presencia también contribuyó a la caída de la dinastía Romanov. Mucho se ha escrito sobre los supuestos poderes mágicos de Rasputin. Los estudiantes tomarán una mirada crítica a estas afirmaciones de poderes místicos.
Los estudiantes desafiarán cuatro de las cualidades místicas de Rasputin . Las cualidades e historias legendarias atribuidas a Rasputin se encuentran en la primera columna del guión gráfico. La segunda columna del guión gráfico será creada por los estudiantes. Cada celda debe mostrar la investigación de los estudiantes sobre una explicación lógica de los supuestos "poderes místicos" de Rasputin.
Enlaces de investigación:
- Explicación del veneno
- Explicación de la hemofilia
- Heridas de bala y ahogamiento
- Heridas de bala y ahogamiento 2
- Heridas de bala y ahogamiento 3
| La leyenda de Rasputin | ¿Rasputín desmentido? |
|---|---|
| Rasputin podría aliviar la hemofilia del príncipe Alexis. | ¿Rasputín estaba usando hipnosis? |
| El hijo del zar Nicolás tenía hemofilia grave. Rasputin pudo aliviar el sufrimiento del Príncipe cuando tuvo un ataque. | El Centro Médico de la Universidad de Maryland realizó un estudio sobre la efectividad de la hipnosis en la hemofilia. Los investigadores descubrieron que era una forma eficaz de ralentizar el sangrado. |
| El veneno no tuvo ningún efecto sobre Rasputin. | ¿Los asesinos proporcionaron el antídoto con el veneno? |
| Se tomó la decisión de matar a Rasputin. Uno de los presuntos asesinos, el príncipe Yusupov, invitó a Rasputin a su palacio para una noche de bebida. Yusupov envenenó el vino y los pasteles con cianuro de potasio, pero no tuvieron ningún efecto sobre Rasputin. | El antídoto para el cianuro de potasio es la glucosa. El envenenamiento del vino dulce y los pasteles puede haber hecho que el veneno sea ineficaz. |
| Las balas no tuvieron ningún efecto sobre Rasputin. | ¿Rasputín fue asesinado con una sola bala? |
| Los cinco asesinos dispararon a Rasputin varias veces, una en el torso a quemarropa. Sobrevivió a múltiples disparos antes de que le dispararan fatalmente. | Las autopsias muestran que Rasputín fue víctima de una herida de bala en la cabeza; los asesinos no lo revelaron. Algunos dicen que sus heridas se agregaron póstumamente para hacer que los asesinos parezcan heroicos. |
| Rasputin no se pudo ahogar. | ¿Rasputín estaba muerto antes de llegar al agua? |
| Los asesinos ataron el cadáver de Rasputin y lo arrojaron al río helado Malaya Nevka. Cuando se encontró su cuerpo al día siguiente, la evidencia mostraba que Rasputín luchó en el agua y aún estaba vivo después del envenenamiento y múltiples disparos. | Las autopsias mostraron que Rasputin no tenía agua en los pulmones. Esto indica que nunca luchó en el agua. |
Actividad extendida
Después de que los estudiantes crean celdas de guión gráfico que presentan explicaciones razonables de los atributos místicos de Rasputin, se les puede pedir que proporcionen sus propias explicaciones de lo que sucedió la noche en que Rasputín fue asesinado en un guión gráfico. Las indicaciones para esta actividad podrían incluir: motivos, líneas de tiempo, identidad de los asesinos, etc.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un gráfico T comparando y contrastando la leyenda y la realidad de Rasputin
- Utilice la plantilla proporcionada por su profesor
- En una columna, observe las leyendas asociadas con el trabajo y la muerte de Rasputin.
- En la otra columna, describe las realidades detrás de estas leyendas.
- Ilustre cada celda con escenas, personajes y elementos apropiados
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Análisis de Comparación | El texto y las imágenes incluyen una explicación clara de las similitudes y / o diferencias entre las categorías o los temas. Estas comparaciones van más allá de los elementos superficiales y muestran una fuerte comprensión de los elementos de la historia. | El texto y las imágenes incluyen una explicación de las similitudes y / o diferencias entre las categorías o los temas, pero la explicación puede carecer de claridad o mostrar solo una comprensión superficial en algunos cuadrados. | El texto y las imágenes pueden no incluir una explicación de las similitudes y / o diferencias, o pueden hacer solo comparaciones superficiales o inexactas. |
| Explicacion Textual | El texto describe con claridad y precisión todas las escenas y conceptos representados. | El texto describe con claridad y precisión la mayoría de las escenas y los conceptos descritos. | El texto no describe la mayoría de las escenas de manera clara y precisa. |
| Imagen y Esfuerzo del Storyboard | El estudiante muestra claramente el esfuerzo para transmitir el escenario, los personajes y la escena específica del libro. La escena es claramente identificable en base a la representación gráfica. | El estudiante intenta transmitir la configuración, los personajes y la escena específica mediante el uso de gráficos, pero la descripción puede ser confusa, desordenada o carecer de algunos detalles. | El estudiante no transmite claramente la configuración, los personajes y la escena. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa ortografía y gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante comete uno o dos errores menores de ortografía y gramática. | El estudiante comete múltiples errores de ortografía y gramática. |
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