En esta actividad, los estudiantes crearán guiones gráficos que reflejen escenarios de la vida real en los que la Declaración de Derechos se cuestiona. Cada escenario que crea un estudiante debe incluir una acción, o acciones, que pueden o no violar la Declaración de Derechos. Los estudiantes deben crear escenarios que realmente, o potencialmente puedan ocurrir, en nuestra sociedad e incluir la descripción de cada escenario en el espacio a continuación.
¿Tienen un derecho?
Actividad extendida
En esta actividad de extensión, los estudiantes presentarán sus escenarios a un compañero, a un grupo oa toda la clase. Los estudiantes describirán el escenario que crearon y permitirán a su compañero, grupo o clase discutir si la Declaración de Derechos protege las acciones de los ciudadanos. Los maestros pueden optar por crear una competencia en el aula fuera de esta actividad mediante el uso de una tarjeta de puntuación para realizar un seguimiento de las respuestas de los estudiantes. Los maestros pueden usar los puntajes para evaluar las áreas en las que la clase o los estudiantes necesitan enfocarse.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un guión gráfico que represente escenas o escenarios que pueden o no violar la Declaración de Derechos e identifique por qué o por qué no