Las historias, las parábolas y la literatura permiten a los estudiantes visualizar diferentes personas, días festivos, costumbres y tradiciones dentro de una religión en particular de una manera más concreta. Hay muchos libros relacionados con el cristianismo que los maestros pueden usar para ayudar a los estudiantes a formar una comprensión más profunda de la religión y de las personas que la practican. En esta actividad, los estudiantes ilustrarán la trama de una historia cristiana .
Este ejemplo trata sobre la historia del nacimiento de Jesús o la Natividad.
Hay muchos otros libros interesantes que presentan a los estudiantes las parábolas e historias tradicionales relacionadas con el cristianismo. Los maestros pueden usar libros y también videos que ayuden a ilustrar diferentes aspectos de la religión. Aquí hay algunas sugerencias:
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Después de escuchar la historia, cree un guión gráfico narrativo que incluya detalles importantes desde el principio, el medio y el final de la historia.
Instrucciones para el estudiante:
Requisitos: principio, medio y final de la historia.
Los maestros pueden hacer una lista de todas las historias y parábolas cristianas que sean apropiadas para discutir en clase. Los estudiantes también pueden participar y recomendar cualquier historia que quieran discutir. Por ejemplo, “La historia de Pascua”, “¿Quién era Jesús?”, “¿Quién era la Madre Teresa?” Son algunos cuentos que se pueden utilizar en clase.
Los profesores pueden dividir la clase en grupos de 3-4 estudiantes. Cada grupo puede seleccionar una historia para discutirla y analizarla. Guíe a los estudiantes sobre cómo pueden discutir diferentes partes de la historia y presentar su análisis de diferentes eventos.
Una vez que los estudiantes se hayan dividido en grupos, pida a cada grupo que divida sus tareas según la actividad; por ejemplo, un miembro escribirá los puntos de discusión y el otro presentará el análisis frente a la clase. Esto fomentará el trabajo en equipo y los estudiantes podrán gestionarse a sí mismos en un entorno de equipo.
Anime a los estudiantes a ser más colaborativos y ayudar a sus compañeros mientras aprenden o discuten nuevos temas. Asegúrese de que los estudiantes sean conscientes de los beneficios del aprendizaje colaborativo y de lo que obtendrían de este método de aprendizaje. Los profesores también pueden mantener una proporción igual de proyectos individuales y grupales para garantizar que los estudiantes puedan manejar y aprender de ambas situaciones.
Recapitule las principales ideas y conclusiones de la discusión para cerrarla. Permita que los estudiantes proporcionen comentarios o ideas para discusiones futuras.
Jesús usó frecuentemente parábolas en el Nuevo Testamento para ilustrar puntos espirituales o éticos. Para resaltar principios más profundos, frecuentemente utiliza personajes y circunstancias comprensivos. Las parábolas son historias cortas de ficción utilizadas por el propio Jesús para transmitir importantes lecciones morales.
La parábola del buen samaritano, el hijo pródigo, el sembrador y la parábola de la oveja perdida son sólo algunos ejemplos de parábolas cristianas muy conocidas.
La "Biblia del libro de cuentos de Jesús", "La Biblia para principiantes", "Dios nos dio a ti", "La serie de luces vivas de los osos Berenstain", "Libro de cuentos bíblicos de VeggieTales" y "Tú eres especial" de Max Lucado son algunos de los ejemplos más destacados. conocidos libros infantiles cristianos. Estos libros hacen un buen trabajo al enseñar principios y valores bíblicos de una manera divertida y apropiada para la edad.