Resumen de la Actividad
Mantener un registro del nuevo vocabulario es extremadamente beneficioso para los estudiantes mientras leen. Los estudiantes pueden crear un tablero de vocabulario visual o usar un organizador gráfico de vocabulario para realizar un seguimiento. Para esta actividad, los estudiantes definirán una palabra de Charlotte's Web , la usarán en una oración, explicarán cómo se usa en el libro y dibujarán una ilustración . Los maestros pueden proporcionar palabras o hacer que los estudiantes elijan. Las hojas de trabajo pueden completarse en línea o modificarse e imprimirse para completarlas con un lápiz.
Para agregar plantillas adicionales o hacer las suyas propias, consulte nuestras plantillas de hojas de trabajo de vocabulario .
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Completar la hoja de trabajo de una palabra de vocabulario de Charlotte's Web .
Instrucciones para el estudiante:
- Escribe la definición de tu palabra.
- Escribe una oración usando la palabra. Esto no debería ser del libro.
- Escribe cómo se usa la palabra en el libro.
- ¡Ilustra la palabra!
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Definición | La definición es correcta. | La definición es parcialmente correcta. | La definición es incorrecta. |
| Visualizaciones | Las celdas del guión gráfico ilustran claramente el significado de las palabras del vocabulario. | Las celdas del guión gráfico se relacionan con el significado de las palabras del vocabulario, pero son difíciles de entender. | Las celdas del guión gráfico no se relacionan claramente con el significado de las palabras del vocabulario. |
Resumen de la Actividad
Mantener un registro del nuevo vocabulario es extremadamente beneficioso para los estudiantes mientras leen. Los estudiantes pueden crear un tablero de vocabulario visual o usar un organizador gráfico de vocabulario para realizar un seguimiento. Para esta actividad, los estudiantes definirán una palabra de Charlotte's Web , la usarán en una oración, explicarán cómo se usa en el libro y dibujarán una ilustración . Los maestros pueden proporcionar palabras o hacer que los estudiantes elijan. Las hojas de trabajo pueden completarse en línea o modificarse e imprimirse para completarlas con un lápiz.
Para agregar plantillas adicionales o hacer las suyas propias, consulte nuestras plantillas de hojas de trabajo de vocabulario .
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Completar la hoja de trabajo de una palabra de vocabulario de Charlotte's Web .
Instrucciones para el estudiante:
- Escribe la definición de tu palabra.
- Escribe una oración usando la palabra. Esto no debería ser del libro.
- Escribe cómo se usa la palabra en el libro.
- ¡Ilustra la palabra!
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Definición | La definición es correcta. | La definición es parcialmente correcta. | La definición es incorrecta. |
| Visualizaciones | Las celdas del guión gráfico ilustran claramente el significado de las palabras del vocabulario. | Las celdas del guión gráfico se relacionan con el significado de las palabras del vocabulario, pero son difíciles de entender. | Las celdas del guión gráfico no se relacionan claramente con el significado de las palabras del vocabulario. |
Cómo Enseñar Vocabulario Complejo Mediante la Formación de Oraciones
Representar las Palabras
Los profesores pueden proporcionar significado a cada estudiante de la clase con una palabra compleja. Luego, cada estudiante representará la palabra frente a la clase y el resto de los estudiantes adivinará el significado de esa palabra. El juego puede terminar una vez que todos los estudiantes hayan terminado con sus palabras.
Explicar la Estructura de la Oración
Para comprender el significado de una palabra en una oración o usar una palabra en una oración, los estudiantes primero deben comprender la estructura de la oración. Los profesores pueden explicar esta estructura sencilla con la ayuda de algunos ejemplos básicos.
Explicar el uso de Pistas Contextuales
Enseñe a los estudiantes cómo deducir el significado de palabras desconocidas observando las palabras y frases circundantes en busca de pistas de contexto. Los estudiantes también pueden jugar un juego en el que el profesor usa una palabra en una oración y el resto de la clase tiene que adivinar el significado.
Dar Tareas de Lectura
Proporcione a los estudiantes pasajes con vocabulario difícil y pídales que identifiquen las palabras y deduzcan los significados del contexto. Después de adivinar el significado a partir del contexto, los estudiantes deben usar la palabra en sus propias oraciones.
Fomentar la Escritura Creativa
Anime a los estudiantes a escribir más sobre su vida diaria o sus temas favoritos. Incluso si no saben cómo escribir oraciones correctas o usar palabras correctas, motívelos siempre y celebre sus logros para promover la creatividad.
Preguntas Frecuentes Sobre el Vocabulario web de Charlotte
¿Cómo pueden los estudiantes deducir el significado de palabras desconocidas utilizando claves del contexto?
Al examinar las palabras y frases que rodean la palabra desconocida, los estudiantes pueden emplear pistas de contexto. Según cómo se utiliza en la frase y cómo se relaciona con el contexto más amplio del cuento, pueden deducir el significado. Practicar este método con frecuencia también ayudará a los estudiantes a pensar desde una perspectiva diferente y aumentará su velocidad de pensamiento y deducción.
¿Cuáles son algunos de los términos importantes y complejos que se utilizan con frecuencia en "Charlotte's Web"?
"La telaraña de Charlotte" tiene varios términos de vocabulario importantes, que incluyen "saludos", "humilde", "fantástico", "crédulo", "conspiración", "injusticia" y "verdadero". Debido a su complejidad o uso poco común en el inglés hablado, varios de los términos de "Charlotte's Web" podrían resultar difíciles de entender para los lectores jóvenes. Por ejemplo, términos como "saludos" o "radiante" podrían necesitar una explicación. Comprender los temas de la historia y las interacciones de los personajes requiere conocimiento de estos términos.
¿Cómo pueden los estudiantes usar este vocabulario en sus oraciones?
Los estudiantes pueden usar este complejo vocabulario en sus propias oraciones simples después de comprender el significado y analizar algunos ejemplos. Por ejemplo, para la palabra “humilde” pueden usar la frase “Siempre debemos permanecer humildes porque la arrogancia conduce al fracaso”.
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