Resumen de la Actividad
En esta actividad, los estudiantes tienen la oportunidad de analizar diferentes eventos en el texto en busca de relaciones de causa y efecto. Esta suele ser una tarea desafiante para los estudiantes y crear un organizador gráfico T-Chart es una excelente manera de ayudarlos a visualizar la relación entre eventos.
Hay muchas maneras de abordar esta actividad. Una es que los estudiantes identifiquen eventos que tienen una relación de causa y efecto y luego creen un guión gráfico para ilustrar esos eventos. Con estudiantes más jóvenes, o estudiantes que luchan con este concepto, el maestro puede proporcionarles una causa, y los estudiantes pueden determinar el efecto, creando un guión gráfico que coincida. Esto también se puede hacer a la inversa: el profesor proporciona el efecto y los estudiantes determinan la causa.
Como adaptación o actividad adicional, el ejemplo del guión gráfico se puede imprimir y recortar. Luego, los estudiantes pueden relacionar causas con efectos.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Cree un guión gráfico que muestre relaciones de causa y efecto en la Web de Charlotte . Cada par de causa y efecto se mostrará en la misma fila.
- En el lado izquierdo de la T-Chart, ilustrar los eventos que muestran causa ( por qué ).
- En el lado derecho de la T-Chart, ilustrar los eventos que son el efecto directo de esa causa.
- Escribe una descripción debajo de cada causa.
- En la descripción bajo cada efecto, muestre cómo la causa y el efecto están relacionados.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Porque | Todos los eventos en el lado izquierdo de la T-Chart se identifican correctamente como causas. Estos eventos son por qué algo más sucedió. | La mayoría de los eventos en el lado izquierdo de la T-Chart se identifican correctamente como causas o por qué algo más sucedió. | Pocos o ningún evento en el lado izquierdo de la T-Chart se identifican correctamente como causas o por qué algo más sucedió. |
| Efecto | Todos los eventos en el lado derecho de la T-Chart se identifican correctamente como efectos. Estos eventos son resultados directos de otra cosa. | La mayoría de los eventos en el lado derecho de la T-Chart se identifican correctamente como efectos o resultados directos de otra cosa. | Pocos o ningún evento en el lado derecho de la T-Chart se identifican correctamente como efectos o resultados directos de otra cosa. |
| Imágenes | Las imágenes muestran claramente los eventos en la historia que han sido identificados como causas y efectos. | Las imágenes muestran eventos de la historia, pero no todas las imágenes coinciden con los eventos de causa y efecto. | Las imágenes no representan la historia o están desaparecidas. |
| Relación Causa y Efecto | Todas las filas muestran correctamente los eventos de causa en la historia que tienen un efecto directo en los eventos de efecto. | La mayoría de las filas muestran correctamente los eventos de causa en la historia que tienen un efecto directo en los eventos de efecto. | Pocas o ninguna fila muestran correctamente los eventos de causa en la historia que tienen un efecto directo en los eventos de efecto. |
Resumen de la Actividad
En esta actividad, los estudiantes tienen la oportunidad de analizar diferentes eventos en el texto en busca de relaciones de causa y efecto. Esta suele ser una tarea desafiante para los estudiantes y crear un organizador gráfico T-Chart es una excelente manera de ayudarlos a visualizar la relación entre eventos.
Hay muchas maneras de abordar esta actividad. Una es que los estudiantes identifiquen eventos que tienen una relación de causa y efecto y luego creen un guión gráfico para ilustrar esos eventos. Con estudiantes más jóvenes, o estudiantes que luchan con este concepto, el maestro puede proporcionarles una causa, y los estudiantes pueden determinar el efecto, creando un guión gráfico que coincida. Esto también se puede hacer a la inversa: el profesor proporciona el efecto y los estudiantes determinan la causa.
Como adaptación o actividad adicional, el ejemplo del guión gráfico se puede imprimir y recortar. Luego, los estudiantes pueden relacionar causas con efectos.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Cree un guión gráfico que muestre relaciones de causa y efecto en la Web de Charlotte . Cada par de causa y efecto se mostrará en la misma fila.
- En el lado izquierdo de la T-Chart, ilustrar los eventos que muestran causa ( por qué ).
- En el lado derecho de la T-Chart, ilustrar los eventos que son el efecto directo de esa causa.
- Escribe una descripción debajo de cada causa.
- En la descripción bajo cada efecto, muestre cómo la causa y el efecto están relacionados.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Porque | Todos los eventos en el lado izquierdo de la T-Chart se identifican correctamente como causas. Estos eventos son por qué algo más sucedió. | La mayoría de los eventos en el lado izquierdo de la T-Chart se identifican correctamente como causas o por qué algo más sucedió. | Pocos o ningún evento en el lado izquierdo de la T-Chart se identifican correctamente como causas o por qué algo más sucedió. |
| Efecto | Todos los eventos en el lado derecho de la T-Chart se identifican correctamente como efectos. Estos eventos son resultados directos de otra cosa. | La mayoría de los eventos en el lado derecho de la T-Chart se identifican correctamente como efectos o resultados directos de otra cosa. | Pocos o ningún evento en el lado derecho de la T-Chart se identifican correctamente como efectos o resultados directos de otra cosa. |
| Imágenes | Las imágenes muestran claramente los eventos en la historia que han sido identificados como causas y efectos. | Las imágenes muestran eventos de la historia, pero no todas las imágenes coinciden con los eventos de causa y efecto. | Las imágenes no representan la historia o están desaparecidas. |
| Relación Causa y Efecto | Todas las filas muestran correctamente los eventos de causa en la historia que tienen un efecto directo en los eventos de efecto. | La mayoría de las filas muestran correctamente los eventos de causa en la historia que tienen un efecto directo en los eventos de efecto. | Pocas o ninguna fila muestran correctamente los eventos de causa en la historia que tienen un efecto directo en los eventos de efecto. |
Cómo Facilitar una Discusión Sobre Causa y Efecto en la web de Charlotte Usando StoryboardThat
Introducir el Guión Gráfico
Presente los guiones gráficos a los estudiantes y explique por qué y cómo este método de aprendizaje es divertido y eficiente. Los profesores también pueden explicar los objetivos de aprendizaje a los estudiantes y mostrar algunas visualizaciones de cómo se realiza el guión gráfico.
Explica la Actividad
Explique la actividad de causa y efecto a los estudiantes y cuénteles cómo cada acción tiene una consecuencia. Antes de comenzar esta actividad para Charlotte's Web, da algunos ejemplos simples de otras historias como en La liebre y la tortuga, la causa fue que la liebre se confiaba demasiado y dormía mientras que el efecto fue que la tortuga ganó.
Utilice Gráficos T
Muestre a los estudiantes los gráficos T y cómo se pueden utilizar para explicar la causa y el efecto. Primero, los estudiantes pueden leer la historia detenidamente y resaltar tantos eventos de causa y efecto como puedan encontrar para contar la cantidad de celdas que usarán.
Utilice Ilustraciones
Los estudiantes pueden dejar una parte en la celda para colocar dibujos o imágenes que representen el evento. Estos dibujos pueden ser simples, como dibujar un cerdo para Wilbus y una araña fácil para Charlotte. Los profesores pueden mostrar a los estudiantes algunos trucos sencillos o una guía para dibujar estos personajes. Los estudiantes también pueden conseguir algunas pegatinas o dibujos en Internet.
Enseñar Resumen
Enseñe a los estudiantes a escribir una oración resumen de cada evento en la celda. Estas oraciones deben ser precisas pero brindar a los lectores una visión clara de lo que está sucediendo. Los profesores también pueden proporcionar de antemano alguna práctica de resumen a los estudiantes.
Preguntas Frecuentes Sobre la Actividad de Análisis de Causa y Efecto en la web de Charlotte
¿Por qué es necesario un análisis de causa y efecto para comprender la narrativa?
La comprensión de las relaciones entre varios eventos y el comportamiento de los personajes del cuento se hace más fácil para los lectores mediante el uso de un análisis de causa y efecto. Ofrece información sobre el desarrollo de la trama, los motivos de los personajes y el mensaje general del libro. También ayuda a los estudiantes a reflexionar sobre las consecuencias de diferentes acciones.
¿Cómo pueden los profesores ayudar a los estudiantes a determinar las conexiones de causa y efecto en "La telaraña de Charlotte"?
Al buscar casos en los que una acción sigue inmediatamente a otra, lo que da como resultado una cadena de sucesos, los estudiantes pueden detectar vínculos de causa y efecto. Por ejemplo, la decisión de Charlotte de incluir mensajes en su web altera la forma en que los humanos ven a Wilbur. Los estudiantes también pueden analizar el impacto del cambio de un evento en otro.
¿Qué ejemplos destacados de causa y efecto se pueden encontrar en "La telaraña de Charlotte"?
Los ejemplos incluyen la decisión de Charlotte de tejer mensajes para salvar la vida de Wilbur, lo que hace que Wilbur gane fama y afecto humano. Fern también tiene una comprensión más profunda del círculo de la vida como resultado de su decisión de defender a Wilbur.
Más Storyboard That Actividades
la web de Charlotte
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