![Candide: "Cultiver nuestro jardin"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/es-examples/candide---cultiver-nuestro-jardin-.png "Candide: "Cultiver nuestro jardin"")
Resumen de la Actividad
Ningún estudio de Candide está completo sin una exploración del último capítulo y el último mensaje de Voltaire. Involucrar a los estudiantes en una discusión final usando los iniciadores de la discusión del guión gráfico. Pídales a los alumnos que presenten sus propias interpretaciones de lo que significa "cultiver notre jardin" en nuestras propias vidas hoy.
Il faut cultiver notre jardin ...
Faites des choses simples, sans s'occuper de la philosophie ou des politiques.
Travaillez, pour eviter l'ennui.
S'éloignez de la société pour ne pas se mêler au conflits.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Después de leer el capítulo final de Candide , trate de interpretar el mensaje final de Voltaire. Aunque claramente no está de acuerdo con el optimismo de Pangloss, él permite a su protagonista, al final, concluir simplemente que él y sus amigos deben "cultiver nuestro jardin". ¿Qué podría significar esto?
En un storyboard de 2-4 células, llegar a por lo menos dos interpretaciones diferentes de esta línea y aplicarlos a nuestra sociedad de hoy. Para cada interpretación, representan una escena en el mundo moderno que parece ejemplificar "cultivar nuestros propios jardines". Encima o debajo de cada imagen, explique el consejo que usted piensa que Voltaire pretende que sus lectores apliquen a sus propias vidas.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| 2-4 Interpretations | The storyboard includes 2-4 logical interpretations of "cultiver notre jardin". Each interpretation is briefly explained in terms of our modern world. | The storyboard includes 2-4 interpretations of "cultiver notre jardin", though some may seem to conflict with Voltaire's general philosophy. Each interpretation is briefly explained. | The storyboard includes only one interpretation of "cultiver notre jardin". Or most interpretations suggest a misunderstanding of the conclusion and Voltaire's message throughout the book. |
| Images | All storyboard depictions show effort and provide a modern scenario that clearly illustrates and strengthens the student's interpretation of "cultiver notre jardin". | Most storyboard depictions show effort and provide a modern scenario that attempts to illustrate the student's interpretation of "cultiver notre jardin". | The storyboard depictions show a lack of effort and/or fail to provide an illustration that reflects the student's interpretation of "cultiver notre jardin". |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Resumen de la Actividad
Ningún estudio de Candide está completo sin una exploración del último capítulo y el último mensaje de Voltaire. Involucrar a los estudiantes en una discusión final usando los iniciadores de la discusión del guión gráfico. Pídales a los alumnos que presenten sus propias interpretaciones de lo que significa "cultiver notre jardin" en nuestras propias vidas hoy.
Il faut cultiver notre jardin ...
Faites des choses simples, sans s'occuper de la philosophie ou des politiques.
Travaillez, pour eviter l'ennui.
S'éloignez de la société pour ne pas se mêler au conflits.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Después de leer el capítulo final de Candide , trate de interpretar el mensaje final de Voltaire. Aunque claramente no está de acuerdo con el optimismo de Pangloss, él permite a su protagonista, al final, concluir simplemente que él y sus amigos deben "cultiver nuestro jardin". ¿Qué podría significar esto?
En un storyboard de 2-4 células, llegar a por lo menos dos interpretaciones diferentes de esta línea y aplicarlos a nuestra sociedad de hoy. Para cada interpretación, representan una escena en el mundo moderno que parece ejemplificar "cultivar nuestros propios jardines". Encima o debajo de cada imagen, explique el consejo que usted piensa que Voltaire pretende que sus lectores apliquen a sus propias vidas.
Referencia del Plan de Lección
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(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| 2-4 Interpretations | The storyboard includes 2-4 logical interpretations of "cultiver notre jardin". Each interpretation is briefly explained in terms of our modern world. | The storyboard includes 2-4 interpretations of "cultiver notre jardin", though some may seem to conflict with Voltaire's general philosophy. Each interpretation is briefly explained. | The storyboard includes only one interpretation of "cultiver notre jardin". Or most interpretations suggest a misunderstanding of the conclusion and Voltaire's message throughout the book. |
| Images | All storyboard depictions show effort and provide a modern scenario that clearly illustrates and strengthens the student's interpretation of "cultiver notre jardin". | Most storyboard depictions show effort and provide a modern scenario that attempts to illustrate the student's interpretation of "cultiver notre jardin". | The storyboard depictions show a lack of effort and/or fail to provide an illustration that reflects the student's interpretation of "cultiver notre jardin". |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
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