Resumen de la Actividad
Otra forma desafiante de hacer que los estudiantes comiencen a pensar acerca de cómo las adaptaciones permiten que las células especializadas funcionen de manera efectiva es lograr que diseñen su propia célula especializada. Esta actividad se enseña mejor antes de que los estudiantes hayan aprendido sobre células especializadas en detalle, pero después de haber examinado la estructura celular básica. Los estudiantes realmente podrán demostrar creatividad y conocimiento de las funciones de las células al completar esta actividad.
A los estudiantes se les debe dar una función particular, como llevar una señal eléctrica de una parte del cuerpo a otra. Luego, los estudiantes diseñarán una celda, luego compararán sus diagramas con los diagramas de celdas especializados ya incluidos en Storyboard That . Este sería un buen momento para revisar la estructura y los orgánulos de las células básicas de animales y plantas para que puedan incluirlos en su diseño.
En las instrucciones de actividad dadas a los estudiantes, se utiliza la función de llevar un mensaje de una parte del cuerpo a otra (una célula nerviosa). ¡Puede cambiarlos fácilmente para incluir otra función basada en los tipos de celdas especializadas que enseñará!
Modificación
Andamice la actividad cambiando la plantilla para darles a los estudiantes un diagrama de una célula del cuerpo humano. Luego, los estudiantes podrían agregar a la plantilla en lugar de crear la celda desde cero.
Extensión
Haga que los estudiantes creen una célula nueva para el cuerpo que se usaría para actividades sobrehumanas: por ejemplo, una célula que permite que Superman vuele o que Spiderman produzca telas de araña.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el alumno
Hay muchas células que tienen adaptaciones y características especiales para permitirles llevar a cabo tareas específicas de manera efectiva. Diseñe su propia celda que permita que se envíen mensajes eléctricos alrededor del cuerpo. Dedique unos minutos a pensar qué adaptaciones y características de una célula harían esto de manera efectiva.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Use una serie de formas y accesorios para diseñar su celda.
- Use textos y flechas para etiquetar y describir los orgánulos, adaptaciones o características.
- Guarde y envíe la tarea.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Visualización | El guión gráfico ilustra claramente una celda que es adecuada para la función especificada. | El guión gráfico ilustra una celda que es muy adecuada para la función especificada, pero es difícil de entender. | La celda del guión gráfico no ilustra claramente una celda que es adecuada para la función especificada. |
| Identificación de Componentes | El diagrama de celda está claramente etiquetado mostrando cómo se adapta bien a su función. | El diagrama de celda está etiquetado. | El diagrama de celda no está etiquetado. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
Resumen de la Actividad
Otra forma desafiante de hacer que los estudiantes comiencen a pensar acerca de cómo las adaptaciones permiten que las células especializadas funcionen de manera efectiva es lograr que diseñen su propia célula especializada. Esta actividad se enseña mejor antes de que los estudiantes hayan aprendido sobre células especializadas en detalle, pero después de haber examinado la estructura celular básica. Los estudiantes realmente podrán demostrar creatividad y conocimiento de las funciones de las células al completar esta actividad.
A los estudiantes se les debe dar una función particular, como llevar una señal eléctrica de una parte del cuerpo a otra. Luego, los estudiantes diseñarán una celda, luego compararán sus diagramas con los diagramas de celdas especializados ya incluidos en Storyboard That . Este sería un buen momento para revisar la estructura y los orgánulos de las células básicas de animales y plantas para que puedan incluirlos en su diseño.
En las instrucciones de actividad dadas a los estudiantes, se utiliza la función de llevar un mensaje de una parte del cuerpo a otra (una célula nerviosa). ¡Puede cambiarlos fácilmente para incluir otra función basada en los tipos de celdas especializadas que enseñará!
Modificación
Andamice la actividad cambiando la plantilla para darles a los estudiantes un diagrama de una célula del cuerpo humano. Luego, los estudiantes podrían agregar a la plantilla en lugar de crear la celda desde cero.
Extensión
Haga que los estudiantes creen una célula nueva para el cuerpo que se usaría para actividades sobrehumanas: por ejemplo, una célula que permite que Superman vuele o que Spiderman produzca telas de araña.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el alumno
Hay muchas células que tienen adaptaciones y características especiales para permitirles llevar a cabo tareas específicas de manera efectiva. Diseñe su propia celda que permita que se envíen mensajes eléctricos alrededor del cuerpo. Dedique unos minutos a pensar qué adaptaciones y características de una célula harían esto de manera efectiva.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Use una serie de formas y accesorios para diseñar su celda.
- Use textos y flechas para etiquetar y describir los orgánulos, adaptaciones o características.
- Guarde y envíe la tarea.
Referencia del Plan de Lección
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(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Visualización | El guión gráfico ilustra claramente una celda que es adecuada para la función especificada. | El guión gráfico ilustra una celda que es muy adecuada para la función especificada, pero es difícil de entender. | La celda del guión gráfico no ilustra claramente una celda que es adecuada para la función especificada. |
| Identificación de Componentes | El diagrama de celda está claramente etiquetado mostrando cómo se adapta bien a su función. | El diagrama de celda está etiquetado. | El diagrama de celda no está etiquetado. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
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