Resumen de la Actividad
Aprender un nuevo programa puede ser difícil, pero esta actividad "Todo sobre mí" seguramente entusiasmará a los estudiantes de todas las edades. ¡También es una excelente manera de presentarles una unidad de biografía o enseñarles cómo usar la nueva tecnología! En esta actividad, los estudiantes crearán un mapa de araña que ilustra cinco aspectos de ellos.
Estos son algunos temas que los estudiantes pueden incluir:
- ¿Puedes encontrar personajes que se parezcan a ti y a personas de tu familia?
- ¿Puedes encontrar un símbolo para representar tu tema favorito?
- ¿Puedes encontrar un personaje, escena, objeto o animal que represente tu libro o película favorita?
- ¿Puedes encontrar un objeto, personaje o escena que represente tu pasatiempo o deporte extracurricular favorito?
- ¿Puedes encontrar un fondo estampado y cambiarlo a tu color favorito?
- ¿Puedes encontrar tu animal favorito?
- ¿Puedes encontrar artículos y una escena que representen tu temporada favorita?
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un mapa de araña Todo sobre mí.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Escriba “Todo sobre mí” en el cuadro central.
- Escriba encabezados / tema para todas las celdas.
- Encuentre escenas, elementos y personajes apropiados para ilustrar cada encabezado.
- ¡Divertirse!
- Haga clic en "Guardar y salir" para enviar su trabajo.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uso de la escritura y la gramática | Todas las descripciones son detalladas y completas. Responden a las indicaciones con precisión y están escritos con la gramática correcta. | La mayoría de las descripciones son detalladas y completas. Hay algunos errores gramaticales. | Sólo algunas de las descripciones son detalladas y completas. Hay muchos errores gramaticales. |
| Ilustraciones | Todas las ilustraciones representan claramente las respuestas a las indicaciones utilizando personajes, escenas y elementos apropiados. | La mayoría de las ilustraciones representan las respuestas a las indicaciones utilizando personajes, escenas y elementos apropiados. Algunos no están claros o no están terminados. | Solo algunas de las ilustraciones representan las respuestas a las indicaciones utilizando personajes, escenas y elementos apropiados. La mayoría no están claros o están inacabados. |
| Esfuerzo | Todo el trabajo es completo, minucioso y ordenado. Es evidente que el estudiante hizo un gran esfuerzo. | La mayor parte del trabajo es completo, minucioso y ordenado. Es evidente que el estudiante se esforzó un poco. | Solo parte del trabajo está completo, completo y ordenado. Es evidente que el estudiante no hizo el esfuerzo adecuado. |
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