Resumen de la Actividad
¡Otra gran característica de Storyboard That es crear tarjetas ! ¡Usa las increíbles escenas, personajes y elementos para hacer una tarjeta que celebre a los amigos, seres queridos y dulces del Día de San Valentín!
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
- Crea un guión gráfico de tres celdas para el día de San Valentín. Esto podría ser un día de San Valentín, una historia corta (principio, mitad y final), una broma, un mensaje a un amigo o familiar, o lo que quieras!
- La celda 1 es la parte frontal de la tarjeta.
- La celda 2 es la página interior izquierda.
- La celda 3 es el reverso de la tarjeta.
- Después de guardar su guión gráfico, haga clic en "Hacer una tarjeta plegable" y luego haga clic en "Día de San Valentín". La página interior a la derecha es un mensaje escrito previamente que selecciona en este paso. Elige la obra de arte y el mensaje que mejor se adapte a ti.
- Imprima la imagen emergente y dóblela:
- Sostenga el papel de modo que la parte frontal de la tarjeta quede boca arriba en la esquina inferior derecha.
- Luego, doble el papel a la mitad de su distancia (debería ver la parte posterior de la tarjeta a la izquierda y la parte frontal de la tarjeta a la derecha).
- Dobla el papel de nuevo para que solo veas el frente.
- ¡No olvides firmar tu tarjeta!
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Competente | Emergente | Comenzando | |
---|---|---|---|
Visualizaciones | Las imágenes muestran creatividad y cuidado. | Las escenas, los personajes y los elementos son apropiados para este propósito. | Las imágenes son confusas o no tienen sentido para este propósito. |
Evidencia de Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | El trabajo muestra cierta evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de cualquier esfuerzo. |
Convenciones | Se organizan las ideas. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico o ortográfico. | Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos o de ortografía. | Las ideas pueden ser desorganizadas o mal ubicadas. La falta de control sobre la gramática, la mecánica y la ortografía reflejan una falta de corrección. |
Resumen de la Actividad
¡Otra gran característica de Storyboard That es crear tarjetas ! ¡Usa las increíbles escenas, personajes y elementos para hacer una tarjeta que celebre a los amigos, seres queridos y dulces del Día de San Valentín!
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
- Crea un guión gráfico de tres celdas para el día de San Valentín. Esto podría ser un día de San Valentín, una historia corta (principio, mitad y final), una broma, un mensaje a un amigo o familiar, o lo que quieras!
- La celda 1 es la parte frontal de la tarjeta.
- La celda 2 es la página interior izquierda.
- La celda 3 es el reverso de la tarjeta.
- Después de guardar su guión gráfico, haga clic en "Hacer una tarjeta plegable" y luego haga clic en "Día de San Valentín". La página interior a la derecha es un mensaje escrito previamente que selecciona en este paso. Elige la obra de arte y el mensaje que mejor se adapte a ti.
- Imprima la imagen emergente y dóblela:
- Sostenga el papel de modo que la parte frontal de la tarjeta quede boca arriba en la esquina inferior derecha.
- Luego, doble el papel a la mitad de su distancia (debería ver la parte posterior de la tarjeta a la izquierda y la parte frontal de la tarjeta a la derecha).
- Dobla el papel de nuevo para que solo veas el frente.
- ¡No olvides firmar tu tarjeta!
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Competente | Emergente | Comenzando | |
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Visualizaciones | Las imágenes muestran creatividad y cuidado. | Las escenas, los personajes y los elementos son apropiados para este propósito. | Las imágenes son confusas o no tienen sentido para este propósito. |
Evidencia de Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | El trabajo muestra cierta evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de cualquier esfuerzo. |
Convenciones | Se organizan las ideas. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico o ortográfico. | Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos o de ortografía. | Las ideas pueden ser desorganizadas o mal ubicadas. La falta de control sobre la gramática, la mecánica y la ortografía reflejan una falta de corrección. |
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