Resumen de la Actividad
A medida que los estudiantes leen, un guión puede servir como un registro de referencia de carácter útil. Este registro (también llamado un mapa de caracteres ) permite a los estudiantes para recordar información y detalles sobre los personajes importantes relevante. Con el mapeo de personajes, es fácil para los estudiantes a seguir a lo largo y tomar las sutilezas que hacen que la lectura más agradable!
Use un mapa de caracteres para ayudar a localizar los diferentes personajes que se describen en el año 1984. Pida a los estudiantes que proporcionen los rasgos físicos del personaje, rasgos de carácter internos y una cita para apoyo.
Winston Smith
- Rasgos físicos:
- Rasgos de caracter:
- Citar
39 años de edad; Úlcera varicosa por encima del tobillo derecho; Trabaja en el Ministerio de la Verdad, cambiando los registros históricos y los periódicos para que el Gran Hermano parezca veraz; No muy saludable físicamente; Lleva overoles azules del Partido Exterior
Inicialmente introducido como un hombre aburrido, eventualmente muestra otro lado cuando regresa a casa, se esconde de la telescreen y escribe en un diario: "Abajo con el Gran Hermano". Conoce a Julia, se enamora de ella y con la idea De derrocar a Ingsoc.
"Theyll disparar en mí no me importa theyll disparar en mí en la parte posterior del cuello no me importa con el hermano mayor que siempre te dispara en la parte posterior del cuello no me importa con el hermano mayor--"
Otros personajes incluidos en este mapa son Julia, O'Brien y Big Brother
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el alumno
Crea un mapa de personajes para los personajes principales.
- Identifica los personajes principales en 1984 y escribe sus nombres en los diferentes cuadros de título.
- Elige un personaje para representar a cada uno de los personajes literarios.
- Seleccione colores y una pose apropiada para los rasgos de la historia y el personaje.
- Elija una escena o fondo que tenga sentido para el personaje.
- Complete los Textables para Rasgos Físicos, Rasgos de Carácter y Cita .
- Guarde y envíe la tarea.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personaje Picture & Scene | Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. | Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro. | Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. |
| Exactitud de las Notas | La mayor parte de la información de las notas es correcta. | Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan. | Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente. |
| Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable. | El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. |
Resumen de la Actividad
A medida que los estudiantes leen, un guión puede servir como un registro de referencia de carácter útil. Este registro (también llamado un mapa de caracteres ) permite a los estudiantes para recordar información y detalles sobre los personajes importantes relevante. Con el mapeo de personajes, es fácil para los estudiantes a seguir a lo largo y tomar las sutilezas que hacen que la lectura más agradable!
Use un mapa de caracteres para ayudar a localizar los diferentes personajes que se describen en el año 1984. Pida a los estudiantes que proporcionen los rasgos físicos del personaje, rasgos de carácter internos y una cita para apoyo.
Winston Smith
- Rasgos físicos:
- Rasgos de caracter:
- Citar
39 años de edad; Úlcera varicosa por encima del tobillo derecho; Trabaja en el Ministerio de la Verdad, cambiando los registros históricos y los periódicos para que el Gran Hermano parezca veraz; No muy saludable físicamente; Lleva overoles azules del Partido Exterior
Inicialmente introducido como un hombre aburrido, eventualmente muestra otro lado cuando regresa a casa, se esconde de la telescreen y escribe en un diario: "Abajo con el Gran Hermano". Conoce a Julia, se enamora de ella y con la idea De derrocar a Ingsoc.
"Theyll disparar en mí no me importa theyll disparar en mí en la parte posterior del cuello no me importa con el hermano mayor que siempre te dispara en la parte posterior del cuello no me importa con el hermano mayor--"
Otros personajes incluidos en este mapa son Julia, O'Brien y Big Brother
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el alumno
Crea un mapa de personajes para los personajes principales.
- Identifica los personajes principales en 1984 y escribe sus nombres en los diferentes cuadros de título.
- Elige un personaje para representar a cada uno de los personajes literarios.
- Seleccione colores y una pose apropiada para los rasgos de la historia y el personaje.
- Elija una escena o fondo que tenga sentido para el personaje.
- Complete los Textables para Rasgos Físicos, Rasgos de Carácter y Cita .
- Guarde y envíe la tarea.
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| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personaje Picture & Scene | Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. | Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro. | Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. |
| Exactitud de las Notas | La mayor parte de la información de las notas es correcta. | Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan. | Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente. |
| Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable. | El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. |
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