La palabra "social" describe una actividad que implica hablar o interactuar con otros. La mayoría de las personas se comunican e interactúan con otras personas numerosas veces en un día determinado. Reconocer las señales sociales y las expresiones de emoción no es inherente a todos. Muchos de nosotros no lo pensamos dos veces, pero para un individuo con necesidades especiales, como el Trastorno del Espectro Autista (TEA) o ansiedad social, una situación social puede ser una tarea difícil.
En el tapiz de la interacción humana, las situaciones sociales son el tejido que nos conecta a todos, tejiéndose a través de las innumerables experiencias de la vida diaria. Una situación social, en esencia, es cualquier contexto en el que dos o más individuos interactúan, compartiendo un momento de conexión que puede variar desde un breve intercambio hasta un compromiso profundo y significativo. Estas interacciones forman la piedra angular de nuestro tejido social y nos enseñan los matices de la comunicación, la empatía y la comprensión.
Los humanos somos una especie social y es imposible evitar todas las interacciones. La incorporación de ejemplos de guiones gráficos de historias sociales antes de que ocurran los eventos puede ayudar a facilitar las interacciones de las personas al demostrar lo que podría suceder.
| Escuela | Hogar | Comunidad |
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Los niños en edad escolar pasarán un gran porcentaje de sus horas de vigilia en la escuela, rodeados de sus compañeros. A cualquier edad, navegar situaciones sociales para niños, dominar escenarios sociales para adolescentes y comprender situaciones sociales para estudiantes de secundaria son cruciales para desarrollar habilidades interpersonales esenciales y una autoestima positiva, según la teoría de la identidad social. Un ejemplo de interacción social puede variar desde la simplicidad de compartir hasta la complejidad de resolver conflictos, sirviendo como ejemplos de situaciones sociales clave que enseñan empatía, comunicación y colaboración. Durante este tiempo, habrá miles de interacciones sociales , tanto buenas como malas. Todas estas interacciones pueden ser una experiencia de aprendizaje. El comportamiento adecuado en situaciones sociales es crucial para interacciones armoniosas. Implica comprender y adherirse a las normas y expectativas sociales, que pueden variar ampliamente entre diferentes culturas y entornos. Para los niños y adolescentes, dominar las estrategias de autopresentación es un hito clave en el desarrollo.
Los escenarios de habilidades sociales brindan una forma estructurada de aprender y practicar el sutil arte de la interacción. A través de ejemplos de actividades sociales para los estudiantes, estos pueden explorar una variedad de ejemplos de situaciones sociales, ganando confianza y competencia en su capacidad para conectarse con los demás. Ya sea una reunión informal o formal, comprender qué es una situación social y cómo participar de manera efectiva es fundamental para el éxito personal y profesional.
Los ejemplos de escenarios sociales a menudo reflejan experiencias comunes que enriquecen nuestra comprensión de la conexión humana, ofreciendo un prisma a través del cual podemos ver las innumerables formas en que las personas se unen.
Comprender las situaciones sociales, los significados detrás de señales sociales particulares y apreciar el valor de cada interacción es importante para moldear nuestras relaciones y a nosotros mismos.
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Este escenario enseña la importancia del refuerzo positivo y cómo expresar aprecio genuino hacia los demás. Los estudiantes pueden ver ilustraciones o escenarios de juegos de roles en los que se felicitan unos a otros por un proyecto bien hecho.
Los participantes exploran formas de ofrecer asistencia y apoyo, fomentando una cultura de bondad y cooperación. Los estudiantes pueden ver ilustraciones o escenarios de juegos de roles en los que un grupo de estudiantes se reúne para ayudar a un compañero de clase necesitado.
Esto enseña el valor de la retroalimentación constructiva y cómo responder a ella con gracia y apertura. Los estudiantes pueden ver ilustraciones o representar escenarios de juegos de rol en los que un estudiante recibe comentarios constructivos de un compañero.
Este escenario resalta la importancia de la socialización y la relajación, y cómo equilibrarlas con las responsabilidades. Los estudiantes pueden ver ilustraciones o escenarios de juegos de roles en los que planifican una actividad grupal después de la escuela.
Esto enseña los conceptos básicos para iniciar interacciones, demostrar interés en los demás y mantener un diálogo. Los estudiantes pueden ver ilustraciones o escenarios de juegos de roles en los que inician una conversación con un compañero de clase.
Los participantes aprenden sobre el trabajo en equipo, los objetivos compartidos y cómo afrontar las diferencias de opinión con respeto. Los estudiantes pueden ver ilustraciones o escenarios de juegos de roles en los que trabajan juntos en un proyecto grupal.
Este escenario enfatiza las habilidades de escucha activa, mostrando empatía y comprensión a partir de señales verbales y no verbales. Los estudiantes pueden ver ilustraciones o escenarios de juegos de roles en los que escuchan activamente la historia o el problema de un compañero de clase.
Enseña habilidades de planificación y coordinación, así como también cómo ser inclusivo y considerado con las preferencias y disponibilidad de los demás. Los estudiantes pueden ver ilustraciones o escenarios de juegos de roles en los que colaboran en la planificación de una salida o evento.
Los estudiantes están casi en contacto constante con otros estudiantes y profesores en la escuela. El ejemplo de guión gráfico social muestra a dos niños jugando durante el recreo con una pelota. Ambos niños quieren jugar con la pelota. El evento puede desarrollarse de diversas maneras; al utilizar el guión gráfico como herramienta de enseñanza, se le enseña al niño una manera de resolver positivamente la situación.
Otros ejemplos de situaciones sociales que pueden ocurrir en la escuela incluyen:
| Aula | Receso | Cafetería |
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El hogar suele ser una zona segura para las personas, donde hay mínimas situaciones sociales desconocidas. Eso no significa que no los habrá. Usando un guión gráfico, un maestro o un miembro de la familia puede ayudar a enseñarle a un niño qué debe hacer cuando ocurren ciertas situaciones . Al crear storyboards sociales en la escuela sobre situaciones del hogar, es importante que el educador sea consciente de las preferencias de la familia respecto de las situaciones.
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Incluso en los lugares más seguros y familiares, el estrés puede ocurrir debido a las interacciones sociales. La historia social de muestra demuestra una secuencia potencial de eventos cuando un niño escucha un golpe en la puerta de su casa. En lugar de abrir la puerta inmediatamente, pregunta quién es y luego va a buscar a un adulto.
Otras situaciones sociales que pueden ocurrir en casa incluyen:
| Familia | Amigos | Otro |
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Llevar a personas con necesidades especiales a la comunidad puede brindarles una gran experiencia, pero también está llena de posibles interacciones sociales. Es prácticamente imposible evitar todo tipo de interacciones en público . Los escenarios potenciales son infinitos, lo que da como resultado una multitud de posibles guiones gráficos sociales.
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Hay muchos eventos, recursos y servicios que necesitamos en la comunidad. El guión gráfico anterior es un ejemplo de una historia social que involucra un viaje al supermercado. El individuo fue a la tienda por un artículo específico, manzanas rojas, y no pudo encontrar ninguna. En lugar de enojarse, le preguntó al empleado de la tienda y pudo localizar y comprar algunos.
Otras situaciones sociales que pueden ocurrir dentro de la comunidad incluyen:
| Servicio | Evento especial | Excursión |
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Si es nuevo en las historias sociales, lea nuestra introducción a las historias sociales que cubre los conceptos básicos de las historias sociales y cómo crear historias efectivas.
Para ver más de cerca, consulte todos nuestros artículos de historias sociales:
| Artículo | Descripción | Temas |
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| Habilidades de la vida diaria | Algunas personas requieren instrucción explícita sobre tareas que muchos de nosotros damos por sentadas. Cree una historia social personalizada para involucrar al alumno. |
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| Transiciones y eventos inesperados | Lo desconocido da miedo a todos, pero los eventos inesperados y las transiciones pueden ser particularmente estresantes para las personas con TEA. Ayude a preparar a su estudiante o ser querido para los próximos cambios con una historia social. |
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| Situaciones sociales | Las interacciones sociales pueden ser muy estresantes para muchas personas, con y sin TEA. Haga guiones gráficos para mostrar posibles situaciones y resultados. |
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| Habilidades de los adolescentes | A medida que los niños crecen, sus intereses y necesidades cambian. Broche de conversaciones potencialmente difíciles con un ejemplo de guión gráfico. |
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| Historias sociales en el aula | Las historias sociales también son útiles para la instrucción directa de todo el grupo sobre habilidades sociales y de afrontamiento. Use un guión gráfico para abordar problemas tanto con las personas como con la clase. |
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| Historias sociales para niños pequeños | Los niños pequeños a menudo luchan con nuevos conceptos o grandes cambios. Cree una historia social para ayudar a preparar incluso a los niños más pequeños para el cambio o las nuevas habilidades. |
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En el salón de clases, las historias sociales se pueden usar para promover un comportamiento positivo y habilidades sociales al proporcionar a los estudiantes información clara y concisa sobre cómo navegar situaciones sociales específicas. Por ejemplo, una historia social podría describir cómo presentarse a un nuevo estudiante, cómo pedir ayuda a un maestro o cómo participar en una actividad grupal.
Mediante el uso de historias sociales, los maestros pueden ayudar a los estudiantes a comprender mejor las normas y expectativas sociales, y brindarles las herramientas que necesitan para navegar con éxito en situaciones sociales. Las historias sociales también pueden ayudar a los estudiantes a sentirse más seguros y cómodos en situaciones sociales, lo que a su vez puede conducir a una mejor conducta y rendimiento académico.
Hay varias mejores prácticas y estrategias que los maestros deben seguir al implementar historias sociales en su salón de clases. Estos incluyen no solo presentar las historias a los estudiantes, sino también incorporar estrategias que refuercen los comportamientos y evalúen la comprensión de los estudiantes. Algunas formas prácticas de hacer esto incluyen: