Teoría desarrollo moral
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- Bien
- Aburrido
- Buenos días, ¿chicas, como les fue el fin de semana?
- Bien
- Normal
- Bueno chicas, el día de hoy vamos a profundizar sobre la teoría del desarrollo moral, ustedes han escuchado cuando los niños empiezan a preguntar ¿Por qué el otro si y yo no? ¿Por qué los adultos si pueden?
- Si,que preguntan todo
- Como los niños entienden y respetan las reglas, además de la idea que tiene cada uno de justicia, un ejemplo es que cuando el niño hace algomalo y nadie lo reprende y un tiempo después le ocurre un accidente, cree que el destino o un ser supremo lo esta castigando por lo malo que hizo.
- Eso es el desarrollo moral
- Y la otra etapa es en la que empiezan a tener compasión y solidaridad, pero también ponen y cumplen las reglas a su manera.
- Es Piaget que dice que hay tres etapas, que una es cuando los niños son muy obedientes, que respetan mucho por que sienten que es muy enserio las reglas y otra etapa que los niños quieren que en las reglas sean un acuerdo mutuo y ya las respetan porque quieren y no por miedo
- Ahh si profe eso lo vimos en segundo semestre
- De una manera más conceptual, las etapas como lo dice Dani y vale que plantea Piaget
- Descubrio que el desarrollo moral estaba directamente relacionado a la edad y el desarrollo cognitivo
- Pero Piaget no es el único que habla de la teoría, Kohlberg, le complemento y amplio su teoría
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