Suche
  • Suche
  • Meine Storyboards

Historieta Fase 1 Lenguajes de investigación - Jorge Bran Bedoya

Erstellen Sie ein Storyboard
Kopieren Sie dieses Storyboard
Historieta Fase 1 Lenguajes de investigación - Jorge Bran Bedoya
Storyboard That

Erstellen Sie Ihr eigenes Storyboard

Probieren Sie es kostenlos aus!

Erstellen Sie Ihr eigenes Storyboard

Probieren Sie es kostenlos aus!

Storyboard Beschreibung

Identificación de las fortalezas y aspectos por mejorar en la acción investigativa desde una postura crítico reflexiva a fin de generar autoevaluación y aproximación a una idea para investigar.

Storyboard-Text

  • Escuela de PsicologíaCEAD Acacias
  • UNAD
  • Buenas días compañeros William y Estefania, que gusto volver encontrarnos de nuevo en esta etapa final de la carrera
  • Hola chicos, que bueno saber que en este curso de Seminario de Investigación vamos a trabajar juntos.
  • Buen día Jorge y Estefania, si, eso significa que vamos a tener un excelente grupo colaborativo jejejejeej
  • Ingresemos compañeros, ya va a iniciarla clase
  • Exacto, además de esto, también es importante que los resultados se presenten como hipótesispara que puedan ser comprobadas por los lectores en sus contextos y validar la investigación.
  • Escucho Aportes
  • Clase Dia 1Aspectos por mejorar en el proceso de laacción investigativa
  • También, es necesario trabajar con muestras amplias para que el resultado y eficacias puedan ser aplicado en otros contextos
  • Falta de Objetividad e independencia, a veces los resultados pueden estar condicionados
  • Estoy de acuerdo con Estefanía, por ejemplo, cuando los proyectos los rige la política
  • Clase Día 2Reflexiones frente a problemáticaspsicosociales
  • muy bien jóvenes, y esto es esencial en la investigación
  • Si, compañeros, una buena intervención de las problemáticas psicosociales permiten mejorar el entorno social y la calidad de vida de la persona o grupo
  • Son todas aquellas situaciones o problemas sociales que esta afrontando una persona y que pueden afectar su salud física, mental y emocional
  • Estos problemas También puede afectar su relación con los demás a nivel social, ejemplo (abuso sexual, exclusión social, pobreza y desplazamiento forzado)
  • Clase Día 3Tipos de investigación,y enfoques
  • Los enfoque son cualitativa, cuantitativa y mixta
  • Excelentes estudiantes
  • También existen la exploratoria, descriptiva, explicativa, correlacional, sincrónica, diacrónica, cuantitativa y cualitativa
  • Los tipos de investigación son importantes por que nos permiten trabajar en diferentes escenarios y el enfoque nos facilita la comprensióndel proceso investigativo
  • Los tipos de investigación varia de acuerdo al propósito de cada investigación
  • y se pueden clasificar en básica, aplicada, documental, de campo, experimental, y no experimental
  • William y Estefanía, ¿Cuáles son las técnicas e instrumentos?
  • Clase Final Día 4Diseños, Técnicase Instrumentos
  • Jorge, háblanos de los diseños, por favor
  • Existen las entrevistas, la observación, cuestionario, entrevista estructurada y semiestructurada y encuesta
  • Claro profesor, podemos encontrar la Exploratoria, descriptiva, explicativa y de evaluación
  • Las técnicas nos permiten abordar el problema social y recopilar información esencial e importante del contexto
Über 30 Millionen erstellte Storyboards