Was ist die Geschichte mit Brüchen?
Sie können dieses Storyboard in den folgenden Artikeln und Ressourcen finden:
Einführung in Fraktionen
Unterrichtspläne von Anna Warfield
Viele Schüler haben in der Grund- und Mittelschule mit Brüchen zu kämpfen, daher ist es wichtig, dass die Schüler ein gründliches Verständnis dafür haben, was Brüche sind, Beträge visuell und numerisch schätzen und vergleichen und vernünftige Antworten erkennen. Storyboard That macht das Lernen von Brüchen zum Vergnügen!
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Storyboard Beschreibung
Einführung in Fraktionen - Graphic Organizers for Math
Storyboard-Text
- Gleiten: 1
- WER HAT RECHT?
- Jack und Jill haben eine grobe Zeit, ihre Brüche zu vergleichen. Können Sie ihnen helfen?
- Gleiten: 2
- WER HAT RECHT?
- 4 7
- 2 5
- , Oder =?
- Umm ... nein. Zwei Fünftel ist offensichtlich größer.
- Jack und Jill müssen Hilfe brauchen. Was würden Sie ihnen sagen?
- Gleiten: 3
- WER HAT RECHT?
- Wir können jeweils zweieinhalb Kekse haben! Leugnen Sie mir nicht meinen köstlichen Zucker.
- Jack und Jill haben fünf Cookies zu teilen. Was ist das Schöne zu tun?
- Gleiten: 0
- Eine Hälfte ist größer. Duh
- Auf keinen Fall! Sehen Sie sich diese Sache! Ein Viertel ist größer!
- Vier Siebentel! Vier Siebentel ist der größere Teil!
- Fünf Cookies für uns beide. Fünf geteilt durch zwei ist zwei mit einem links über.
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