"Un Día A La Vez"

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LIES MIR VOR

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Un día cualquiera la profesora Carlota mientras esperaba sus allumnos se hacia preguntas sobre su quehacer, si en verdad las estrategias que estaba implementando eranadecuadas y se acomodaban a cada niño o niña, sin embargo, había un niño(Juanito) que por su condición no se integrabaa todas las actividades propuestas, pero resulta que la maestra se las ingeniopara que tuviera un trabajo colaborativo y a su vez autónomo, es decir, que losmismos estudiantes reflexionen sobre su aprendizaje y sepan llevarlo de una maneraeficaz sin necesidad de que su maestra intervenga tanto.
si vez Juanito nos va a encantar!
pensó,.. yo como siempre me hare a un lado.
¡Sí profe! ¿Qué trabajaremos el día dehoy?
hoy será un día muy importante… un tema que yo se que les va gustar
El solo se sentia triste, por siempre quedarse s
hoy vamos a trabajar sobre la inclusión y que harían ustedes para trabajarla en sus entornos y ayudar a otros niños y niñas a ser más felices,
Siii, profe y ¿qué vamos hacer? ¿qué vamos aprender?
Buenos días estudiantes, vamos a realizar una actividad individual, pero podrán tener aportes de sus compañeros.

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