ABAS pedagógicas
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- Gleiten: 1
- Olá professores! Que bom ter vocês aqui! Hoje eu quero conversar um pouquinho sobre as ABAS pedagógicas. Vocês sabem quando devem abrir?
- Preciso de auxílio também!
- Confesso que sempre fico em dúvida e gostaria de te ouvir.
- Gleiten: 2
- Bom, primeiro de tudo, sempre abram a ABA com acompanhamento pedagógico para que possamos ver e dar os encaminhamentos necessários.
- Vixi! Sempre abria sem
- Gleiten: 3
- Não tem problema se você abria sem acompanhamento professor, estamos aqui para aprender sobre o procedimento correto.
- Entendi. Mas quando devo abrir?
- Gleiten: 4
- Você deve abrir ABA quando:- O aluno estiver faltando- Apresentar dificuldades de aprendizagem (pode ser nota ou sua observação em sala)- Aparentar desmotivação e desanimo para fazer as atividades
- Ah! Legal! Mas e aquele aluno que não larga o celular? Abro ABA?
- Essa é minha dúvida também.
- Gleiten: 5
- Claro! Se você já conversou com o aluno, pediu para guardar e se concentrar e não houve mudança, abra a ABA para que possamos ver se suas atividades podem estar sendo por conta de alguma dificuldade de aprendizagem
- Me ajudou bastante!
- Eu também! Mas tenho uma dúvida: O que eu escrevo na ABA?
- Gleiten: 6
- Seja fiel ao acontecimento e principalmente coloque se já teve uma conversa com o aluno e como foi. Toda informação ajuda!
- E além disso professores, precisando podem nos chamar! Toda a equipe do pedagógico está sempre disposta a ajudar!
- Gleiten: 7
- Muito obrigada por terem vindo para a gente falar um pouco sobre as ABAS pedagógicas.
- Obrigada pela ajuda e precisando nós vamos chamar!
- Obrigada!
- Gleiten: 8
- Olá professores! Que bom ter vocês aqui! Hoje eu quero conversar um pouquinho sobre as ABAS pedagógicas. Vocês sabem quando devem abrir?
- Preciso de auxílio também!
- Confesso que sempre fico em dúvida e gostaria de te ouvir.
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