https://www.storyboardthat.com/de/lesson-plans/winter-urlaub-klassenzimmer-aktivitäten/ursprungsgeschichte
Aktivitätsübersicht
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
Rubrik
Aktivitätsübersicht
Aktivitätsübersicht
Es gibt viele Geschichten rund um die Winterferien, sowohl vertraut und dunkel. Nach dem Lesen von Geschichten oder Artikeln im Klassenzimmer, haben Ihre Schüler eine Zusammenfassung oder Nacherzählung der Geschichte. Verwenden Sie ein traditionelles oder ein Timeline- Storyboard, um die Ereignisse anzuordnen.
- Ursprünge des Feiertags
- Bemerkenswerte Vorkommen am Jahrestag des Feiertags
- Kriegsschlacht
- Kriegszeit Waffenstillstand
- Naturkatastrophe
- soziale Fragen
- Lieblings-Charaktere
- Weihnachtsmann
- Frau Claus
- Elfen
- Frosty der Schneemann
- Rudolf, das rotnasige Rentier
- Dasher, Tänzer, Prancer, Vixen, Komet, Amor, Donner und Blitzen
- Bücher
- Hershel und die Chanukka-Kobolde von Eric Kimmel
- Sieben Spulen des Gewindes: Eine Kwanzaa Geschichte durch Angela Regal Medearis
- Ein Weihnachtslied von Charles Dickens
Eine Erweiterung dieser Aktivität könnte für die Schüler sein, ihre eigene Urlaubsgeschichte mit einem traditionellen Storyboard zu schreiben, vorzugsweise eine Geschichte über einen Urlaub, den sie nicht feiern.
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Summarize the story of your chosen holiday in the description boxes.
- Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Unterrichtsreferenz
Rubrik
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
Reihenfolge der Ereignisse Rubrik
Erstellen Sie ein Storyboard, das eine Folge von Ereignissen anzeigt. Geben Sie unter jeder Zelle eine Beschreibung über die Wichtigkeit dieses Teils der Geschichte ein.
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen | Jede der Zellen repräsentiert einen anderen Teil der Geschichte. Die Zellen sind in der Reihenfolge von Anfang bis Ende. | Eine Zelle ist nicht in Ordnung, oder im Storyboard fehlen wichtige Informationen. | Wichtige Informationen fehlen und / oder zwei oder mehr Zellen sind außer Betrieb. |
| Bilder | Zellen enthalten Bilder, die genau zeigen, Ereignisse in der Geschichte und nicht in den Weg des Verstehens. | Die meisten Bilder zeigen die Ereignisse der Geschichte, aber einige sind falsch. | Die Bilder sind unklar oder nicht sinnvoll mit der Geschichte. |
| Beschreibungen | Beschreibungen entsprechen den Bildern und zeigen die Veränderung im Laufe der Zeit. | Beschreibungen stimmen nicht immer mit den Bildern überein oder erwähnen die Wichtigkeit des Ereignisses. | Beschreibungen fehlen oder stimmen nicht mit den Bildern überein. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind meist genau. Fehler verstehen sich nicht im Verständnis. | Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das volle Verständnis. | Text ist sehr schwer zu verstehen. |
Aktivitätsübersicht
Es gibt viele Geschichten rund um die Winterferien, sowohl vertraut und dunkel. Nach dem Lesen von Geschichten oder Artikeln im Klassenzimmer, haben Ihre Schüler eine Zusammenfassung oder Nacherzählung der Geschichte. Verwenden Sie ein traditionelles oder ein Timeline- Storyboard, um die Ereignisse anzuordnen.
- Ursprünge des Feiertags
- Bemerkenswerte Vorkommen am Jahrestag des Feiertags
- Kriegsschlacht
- Kriegszeit Waffenstillstand
- Naturkatastrophe
- soziale Fragen
- Lieblings-Charaktere
- Weihnachtsmann
- Frau Claus
- Elfen
- Frosty der Schneemann
- Rudolf, das rotnasige Rentier
- Dasher, Tänzer, Prancer, Vixen, Komet, Amor, Donner und Blitzen
- Bücher
- Hershel und die Chanukka-Kobolde von Eric Kimmel
- Sieben Spulen des Gewindes: Eine Kwanzaa Geschichte durch Angela Regal Medearis
- Ein Weihnachtslied von Charles Dickens
Eine Erweiterung dieser Aktivität könnte für die Schüler sein, ihre eigene Urlaubsgeschichte mit einem traditionellen Storyboard zu schreiben, vorzugsweise eine Geschichte über einen Urlaub, den sie nicht feiern.
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(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
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Erstellen Sie ein Storyboard, das eine Folge von Ereignissen anzeigt. Geben Sie unter jeder Zelle eine Beschreibung über die Wichtigkeit dieses Teils der Geschichte ein.
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen | Jede der Zellen repräsentiert einen anderen Teil der Geschichte. Die Zellen sind in der Reihenfolge von Anfang bis Ende. | Eine Zelle ist nicht in Ordnung, oder im Storyboard fehlen wichtige Informationen. | Wichtige Informationen fehlen und / oder zwei oder mehr Zellen sind außer Betrieb. |
| Bilder | Zellen enthalten Bilder, die genau zeigen, Ereignisse in der Geschichte und nicht in den Weg des Verstehens. | Die meisten Bilder zeigen die Ereignisse der Geschichte, aber einige sind falsch. | Die Bilder sind unklar oder nicht sinnvoll mit der Geschichte. |
| Beschreibungen | Beschreibungen entsprechen den Bildern und zeigen die Veränderung im Laufe der Zeit. | Beschreibungen stimmen nicht immer mit den Bildern überein oder erwähnen die Wichtigkeit des Ereignisses. | Beschreibungen fehlen oder stimmen nicht mit den Bildern überein. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind meist genau. Fehler verstehen sich nicht im Verständnis. | Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das volle Verständnis. | Text ist sehr schwer zu verstehen. |
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