Aktivitätsübersicht
Als Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiche Zeichen Referenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichentabelle bezeichnet) erlaubt es Studenten, relevante Informationen über wichtige Zeichen zu erinnern. Mit Charakter-Mapping, werden die Schüler diese Informationen aufnehmen, damit sie folgen und fangen die Feinheiten, die Lesen mehr Spaß machen!
Sie können auf diese Karte klicken und eine Kopie auf Ihrem Lehrerkonto erstellen. Fühlen Sie sich frei, es zu benutzen, wie es ist, oder es für das Niveau Ihrer Klasse zu bearbeiten. Drucken Sie es als Arbeitsblätter für Ihre Schüler zu vervollständigen, während das Lesen ist eine schnelle und einfache Möglichkeit, diese Charakter-Karte in Ihrem Klassenzimmer zu integrieren.
Hier ein Beispiel für das Camel:
Aussehen
- Zuerst hatte keinen Hump
- Endet mit Buckel
Charaktereigenschaften
- Lebte in der Mitte der Heulenden Wüste
- Wollte nicht arbeiten; faul
- Aßen Stöcke, Dornen Tamarisken, Milchkraut, Stacheln
Beweis
- "Er lebte mitten in der Heulenden Wüste, weil er nicht arbeiten wollte."
- "Das ist dein eigener Hohn, den du auf dein eigenes Selbst gebracht hast, indem du nicht arbeitest."
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptzeichen.
- Identifizieren Sie die Hauptfiguren in Wie das Kamel zu seinem Buckel kam und geben Sie ihre Namen in die verschiedenen Titelfelder ein.
- Wählen Sie ein Storyboard That Charakter repräsentiert jeden der Buchcharaktere.
- Wählen Sie Farben und eine Pose aus, die der Geschichte und den Charaktereigenschaften entspricht.
- Wählen Sie eine Szene oder einen Hintergrund, der für den Charakter sinnvoll ist.
- Füllen Sie die Textables für physische Merkmale, Charaktereigenschaften und Beweise aus .
- Speichern und senden Sie die Zuordnung.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Aktivitätsübersicht
Als Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiche Zeichen Referenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichentabelle bezeichnet) erlaubt es Studenten, relevante Informationen über wichtige Zeichen zu erinnern. Mit Charakter-Mapping, werden die Schüler diese Informationen aufnehmen, damit sie folgen und fangen die Feinheiten, die Lesen mehr Spaß machen!
Sie können auf diese Karte klicken und eine Kopie auf Ihrem Lehrerkonto erstellen. Fühlen Sie sich frei, es zu benutzen, wie es ist, oder es für das Niveau Ihrer Klasse zu bearbeiten. Drucken Sie es als Arbeitsblätter für Ihre Schüler zu vervollständigen, während das Lesen ist eine schnelle und einfache Möglichkeit, diese Charakter-Karte in Ihrem Klassenzimmer zu integrieren.
Hier ein Beispiel für das Camel:
Aussehen
- Zuerst hatte keinen Hump
- Endet mit Buckel
Charaktereigenschaften
- Lebte in der Mitte der Heulenden Wüste
- Wollte nicht arbeiten; faul
- Aßen Stöcke, Dornen Tamarisken, Milchkraut, Stacheln
Beweis
- "Er lebte mitten in der Heulenden Wüste, weil er nicht arbeiten wollte."
- "Das ist dein eigener Hohn, den du auf dein eigenes Selbst gebracht hast, indem du nicht arbeitest."
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptzeichen.
- Identifizieren Sie die Hauptfiguren in Wie das Kamel zu seinem Buckel kam und geben Sie ihre Namen in die verschiedenen Titelfelder ein.
- Wählen Sie ein Storyboard That Charakter repräsentiert jeden der Buchcharaktere.
- Wählen Sie Farben und eine Pose aus, die der Geschichte und den Charaktereigenschaften entspricht.
- Wählen Sie eine Szene oder einen Hintergrund, der für den Charakter sinnvoll ist.
- Füllen Sie die Textables für physische Merkmale, Charaktereigenschaften und Beweise aus .
- Speichern und senden Sie die Zuordnung.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Wie das Kamel Seinen Hump Erhielt
![Wie das Kamel seinen Buckel bekam von Rudyard Kipling - "Wie das Kamel seinen Buckel bekam" Visueller Wortschatz](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3417164/cell-row-0-col-0-w400.png "Wie das Kamel seinen Buckel bekam von Rudyard Kipling - "Wie das Kamel seinen Buckel bekam" Visueller Wortschatz")
![Wie das Kamel seinen Buckel von Rudyard Kipling bekam - Identifizieren Sie Themen in "Wie das Kamel seinen Buckel bekam"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3417168/cell-row-0-col-1-w400.png "Wie das Kamel seinen Buckel von Rudyard Kipling bekam - Identifizieren Sie Themen in "Wie das Kamel seinen Buckel bekam"")
![Wie das Kamel seinen Buckel bekam von Rudyard Kipling - Zusammenfassung "Wie das Kamel seinen Buckel bekam"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3417170/cell-row-0-col-2-w400.png "Wie das Kamel seinen Buckel bekam von Rudyard Kipling - Zusammenfassung "Wie das Kamel seinen Buckel bekam"")
![Wie das Kamel seinen Buckel bekam von Rudyard Kipling - Camel Facts - Kontextinformationen für "Wie das Kamel seinen Buckel bekam"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3417172/cell-row-0-col-0-w400.png "Wie das Kamel seinen Buckel bekam von Rudyard Kipling - Camel Facts - Kontextinformationen für "Wie das Kamel seinen Buckel bekam"")
Preise für Schulen und Bezirke
- 1 Schule
- 5 Lehrer für ein Jahr
- 1 Stunde virtuelle PD
30 Tage Geld-zurück-Garantie • Nur für Neukunden • Voller Preis nach Einführungsangebot • Zugang gilt für 1 Kalenderjahr
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle Rechte vorbehalten.
StoryboardThat ist eine Marke von Clever Prototypes , LLC und beim US-Patent- und Markenamt eingetragen
