Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität Schüler synthetisieren und fassen den Text zusammen . Die Arbeit der Schüler sollte ihr Verständnis von Anfang, Mitte und Ende des Romans reflektieren und dieses Verständnis durch den Gebrauch von Bildern, Dialogen und Sätzen darstellen.
Beispiel wegen Winn Dixie Zusammenfassung
Anfang
Opal findet einen streunenden Hund, der durch ein Lebensmittelgeschäft läuft. Sie nimmt ihn nach Hause, um ihren Vater zu fragen, ob sie ihn behalten kann.
Mitte
Opal findet neue Freunde und baut Beziehungen mit der Hilfe ihres Hundes, Winn-Dixie.
Ende
Opal ist glücklicher als je zuvor mit ihren Freunden, ihrem Vater und ihrem Hund, der sie umgibt.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Machen Sie eine Storyboard-Zusammenfassung von Wegen Winn Dixie .
- Machen Sie ein Bild, das den Anfang der Geschichte zeigt.
- Machen Sie ein Bild, das die Mitte der Geschichte zeigt.
- Machen Sie ein Bild, das das Ende der Geschichte zeigt.
- Schreiben Sie unter jedem Bild einen Satz.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen | Jede der Zellen repräsentiert einen anderen Teil der Geschichte. Die Zellen sind in der Reihenfolge von Anfang bis Ende. | Eine Zelle ist nicht in Ordnung, oder im Storyboard fehlen wichtige Informationen. | Wichtige Informationen fehlen und / oder zwei oder mehr Zellen sind außer Betrieb. |
| Bilder | Zellen enthalten Bilder, die genau zeigen, Ereignisse in der Geschichte und nicht in den Weg des Verstehens. | Die meisten Bilder zeigen die Ereignisse der Geschichte, aber einige sind falsch. | Die Bilder sind unklar oder nicht sinnvoll mit der Geschichte. |
| Beschreibungen | Beschreibungen entsprechen den Bildern und zeigen die Veränderung im Laufe der Zeit. | Beschreibungen stimmen nicht immer mit den Bildern überein oder erwähnen die Wichtigkeit des Ereignisses. | Beschreibungen fehlen oder stimmen nicht mit den Bildern überein. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind meist genau. Fehler verstehen sich nicht im Verständnis. | Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das volle Verständnis. | Text ist sehr schwer zu verstehen. |
Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität Schüler synthetisieren und fassen den Text zusammen . Die Arbeit der Schüler sollte ihr Verständnis von Anfang, Mitte und Ende des Romans reflektieren und dieses Verständnis durch den Gebrauch von Bildern, Dialogen und Sätzen darstellen.
Beispiel wegen Winn Dixie Zusammenfassung
Anfang
Opal findet einen streunenden Hund, der durch ein Lebensmittelgeschäft läuft. Sie nimmt ihn nach Hause, um ihren Vater zu fragen, ob sie ihn behalten kann.
Mitte
Opal findet neue Freunde und baut Beziehungen mit der Hilfe ihres Hundes, Winn-Dixie.
Ende
Opal ist glücklicher als je zuvor mit ihren Freunden, ihrem Vater und ihrem Hund, der sie umgibt.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Machen Sie eine Storyboard-Zusammenfassung von Wegen Winn Dixie .
- Machen Sie ein Bild, das den Anfang der Geschichte zeigt.
- Machen Sie ein Bild, das die Mitte der Geschichte zeigt.
- Machen Sie ein Bild, das das Ende der Geschichte zeigt.
- Schreiben Sie unter jedem Bild einen Satz.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen | Jede der Zellen repräsentiert einen anderen Teil der Geschichte. Die Zellen sind in der Reihenfolge von Anfang bis Ende. | Eine Zelle ist nicht in Ordnung, oder im Storyboard fehlen wichtige Informationen. | Wichtige Informationen fehlen und / oder zwei oder mehr Zellen sind außer Betrieb. |
| Bilder | Zellen enthalten Bilder, die genau zeigen, Ereignisse in der Geschichte und nicht in den Weg des Verstehens. | Die meisten Bilder zeigen die Ereignisse der Geschichte, aber einige sind falsch. | Die Bilder sind unklar oder nicht sinnvoll mit der Geschichte. |
| Beschreibungen | Beschreibungen entsprechen den Bildern und zeigen die Veränderung im Laufe der Zeit. | Beschreibungen stimmen nicht immer mit den Bildern überein oder erwähnen die Wichtigkeit des Ereignisses. | Beschreibungen fehlen oder stimmen nicht mit den Bildern überein. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind meist genau. Fehler verstehen sich nicht im Verständnis. | Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das volle Verständnis. | Text ist sehr schwer zu verstehen. |
So Verwenden Sie Paraphrasierung zum Schreiben von Zusammenfassungen
Gründlich Durchlesen
Bitten Sie die Schüler, den gesamten Text sorgfältig zu lesen und zu versuchen, ein konzeptionelles Verständnis dafür zu entwickeln, was der Autor darzustellen versucht. Lehrer können ihnen auch helfen, indem sie die Hauptpunkte der gesamten Geschichte auflisten, damit die Schüler eine Vorstellung davon haben, auf welchen Teil sie sich am meisten konzentrieren sollten.
Eliminieren Sie Unnötige Details
Nach sorgfältiger Lektüre und Analyse können die Schüler erkennen, welche Teile der Geschichte wichtig sind und welche Details unnötig sind und keinen wesentlichen Einfluss auf die Charaktere oder die Handlungsstränge haben. Durch das Eliminieren dieser Details erhalten sie zunächst eine Struktur.
Synonyme und Satzbau
Lehrer können den Schülern eine Liste mit Synonymen zur Verfügung stellen oder die Schüler können Hilfe von Wörterbüchern in Anspruch nehmen, um komplexe Wörter in eine einfachere Form zu bringen und die Satzstruktur zu ändern, um umfangreiche Absätze in wenigen Zeilen zusammenzufassen.
Überprüfung und Überarbeitung
Die Schüler sollten zurückgehen und ihre Arbeit überarbeiten, nachdem sie den Text paraphrasiert haben, um die Zusammenfassung zu erstellen. Dadurch wird garantiert, dass die Zusammenfassung das Originalmaterial genau wiedergibt und seine Kohärenz behält.
Häufig Gestellte Fragen zur Zusammenfassung von Because of Winn-Dixie
Wie ist der Text beim Verfassen einer Zusammenfassung insgesamt organisiert bzw. strukturiert?
Die Gesamtorganisation des Textes, die Abschnitte und Unterabschnitte sowie eine Einleitung, einen Hauptteil und einen Schluss umfassen kann, wird als Struktur bezeichnet. Diese Struktur kann zum Schreiben einer einfachen Stilzusammenfassung ohne Verwendung von Bildern oder Storyboards verwendet werden.
Was ist die Zusammenfassung „Wegen Winn-Dixie“?
Opal, die Hauptfigur in „Because of Winn-Dixie“, ist ein junges Mädchen, das mit ihrem Vater, einem Prediger, in eine neue Stadt zieht. Opal adoptiert einen streunenden Welpen und nennt ihn Winn-Dixie, da sie sich einsam fühlt. Während Opal und Winn-Dixie sich näher kommen, verbreiten sie Glück und Kameradschaft bei allen, mit denen sie in der Gemeinschaft in Kontakt kommen, einschließlich Miss Franny Block, Gloria Dump und Otis. Durch ihre Freundschaft mit Winn-Dixie und der Nachbarschaft entdeckt Opal den Wert zwischenmenschlicher Beziehungen und die Konzepte des Vergebens und Akzeptierens.
Welche Schwierigkeiten und Probleme werden in der Handlungszusammenfassung „Wegen Winn-Dixie“ erwähnt?
Der Zusammenfassung zufolge fällt es Opal schwer, sich an die neue Stadt zu gewöhnen, und sie fühlt sich aufgrund der Abwesenheit ihrer Mutter einsam. Zu Konflikten kommt es auch, als Opal versucht, ihre angespannte Beziehung zu ihrem Vater wieder in Ordnung zu bringen. Dank ihrer Freundschaft mit Winn-Dixie und den Bindungen, die sie zu anderen Menschen knüpft, gelingt es ihr jedoch, diese Hindernisse und Spannungen zu überwinden.
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Wegen Winn-Dixie
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