Eine Storyboard That für Storyboard That ist es, Schülern helfen, ein Diagramm der Storyboard That aus einem Roman Storyboard That. Dies ist nicht nur ein guter Weg, um die Teile der Handlung zu lehren, sondern verstärkt auch wichtige Ereignisse und hilft den Studenten, ein besseres Verständnis der literarischen Strukturen zu entwickeln.
Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das den erzählenden Bogen in einem Roman mit einem sechszelligen Storyboard mit den wichtigsten Teilen des Plot -Diagramms einfängt. Für jede Zelle haben die Schüler eine Szene, die die Geschichte in Folge mit Exposition, Konflikt, Steigende Aktion, Climax, Falling Action und Auflösung folgt.
Auf der ruhigen, suburbanen Maple Street, irgendwo in Amerika, bemerken die Bewohner ein meteorartiges Objekt überfliegen. Nachdem es vorbei ist, gehen alle Elektronik und Elektrizität tot.
Ein Junge namens Tommy erzählt eine Geschichte, die er über Aliens aus dem Weltraum las. Im Glauben an seine Geschichte, beginnen die Menschen, sich gegenseitig von geheimen Außerirdischen zu vermuten.
Ein Bewohner, Pete Van Horn, lässt, um den folgenden Block vorbei zu überprüfen. Inzwischen beginnt Mr. Goodmans Auto geheimnisvoll. Jeder beschuldigt ihn, ein Außerirdischer zu sein. Steve versucht, etwas Sinn in den Mob zu sprechen, aber scheitert. Er wird ein Verdächtiger, weil die Aufmerksamkeit auf das Radio in seinem Keller gerichtet ist!
Der Mob sieht eine Figur auf sie zukommen. Charlie nimmt eine Pistole und versehentlich schießt Van Horn, der zurückgekehrt ist. Plötzlich gehen Charlies Lichter weiter, und jetzt ist er der Hauptverdächtige.
Jeder ist hysterisch. Charlie schreit, dass der wahre Fremdling Tommy ist, der Junge, der die Ereignisse kannte, bevor sie geschahen.
Am Ende sehen die Aliens, wie sie sich selbst zerstört. Ein einfacher Trick durch die Aliens verwandelte die Bewohner gegeneinander; Sie selbst waren die Monster, nicht die Außerirdischen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein visuelles Diagramm der "Die Monster sind auf der Maple Street Due".
Bitten Sie die Schüler, die in der Geschichte vorhandenen Themen zu identifizieren und sie ganzheitlich zu betrachten, um sie mit umfassenderen Ideen in der Erzählung zu verbinden. Die Betrachtung von Themen aus einer breiteren Perspektive wird den Schülern helfen, sie mit unterschiedlichen Ideen zu verbinden und unterschiedliche Beziehungen zu analysieren.
Sprechen Sie über die Zusammenhänge zwischen den Problemen der Charaktere und den Ideen. Überlegen Sie, wie sich die inneren Kämpfe der Charaktere auf ein Thema beziehen, beispielsweise auf den „Kampf um Identität“. Die Schüler können diese Charakterkonflikte mit umfassenderen Themen und Themen verknüpfen.
Analysieren Sie, wie die Symbole und Motive des Textes die Themen darstellen oder unterstützen. Überlegen Sie, wie ein sich wiederholendes Symbol, beispielsweise ein Vogel, verwendet werden kann, um beispielsweise das Thema „Freiheit“ darzustellen. Ermutigen Sie die Schüler, diese Symbole mit den Charakteren zu verbinden und zu erläutern, wie wichtig die Verwendung einer solchen Sprache für die Darstellung der Charaktere ist.
Analysieren Sie, wie sich die Themen auf die Art und Weise auswirken, wie die Charaktere miteinander interagieren. Sprechen Sie darüber, ob ihre Interaktionen das Thema unterstützen oder ihm widersprechen. Bitten Sie die Schüler, diese Beziehungen visuell darzustellen und die Auswirkungen dieser Beziehungen auf die Entwicklung der Erzählung und der Charaktere zu analysieren.
Bitten Sie die Schüler, alle bisher erworbenen Informationen zu reflektieren und diese Informationen verständlich zu organisieren. Die Schüler können Themendiagramme erstellen und kritische Analysen verfassen, um ihre Diskussion mit Hilfe von Fakten zu untermauern.
Zunehmende Feindseligkeit und Misstrauen unter den Einheimischen sind Teil des Geschehens. Sie beginnen zu glauben, dass sie die „Monster“ hinter den seltsamen Ereignissen sind. Die Schüler können die Hysterie und Massenpanik, die sich an dieser Stelle entfalten, analysieren und sie mit dem vorherigen und dem nächsten Teil des Handlungsdiagramms verbinden.
Die Schlussfolgerung enthüllt, dass die wahren „Monster“ mysteriöse Mächte sind, die kontrollieren, was in der Maple Street passiert. Die Erzählung schließt mit der Vermutung, dass das gleiche Muster auch anderswo auftreten könnte. Es deutet auch darauf hin, dass die Außerirdischen glauben, dass die Menschen leicht die Macht übernehmen könnten, da sie selbst für ihre eigenen Tragödien verantwortlich sind.
Die Erzählung dient dazu, zu untersuchen, wie Menschen auf Angst und Unsicherheit reagieren, mit dem Ziel, endlich eine wirkungsvolle Botschaft über die Gefahren von Vorurteilen und die Brüchigkeit der gesellschaftlichen Ordnung zu vermitteln.