Eine Eingriffsaktivität, die beim Lesen oder nach ein paar Kapiteln durchgeführt wird, ist eine Kapitelrekapitulation . Um den Schülern tiefer gehende Bedeutungen zu vermitteln, ist es hilfreich, ein Storyboard zu erstellen, das aus jedem Kapitel eine Szene oder, was noch wichtiger ist, ein Symbol, ein Thema oder ein Motiv darstellt. Das fertige Produkt ist viel wie ein Bilderbuch, mit einer Zelle, die jedes Kapitel von Silas Marner darstellt . Für Klassen mit täglichem Computerzugang können die Kursteilnehmer ihr Brett nach jedem Silas Marner Kapitel verursachen . Für Kurse mit eingeschränktem Zugang, sollten die Schüler ihre Kapitel am Ende jeder Woche!
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein Storyboard, das eine wichtige Szene, ein Thema, ein Symbol oder ein Motiv aus jedem Kapitel von Silas Marner darstellt .
Um jedes Kapitel noch einmal zusammenzufassen, beginnen Sie mit dem ersten und gehen Sie der Reihe nach vor. Seien Sie geduldig und nehmen Sie sich für jedes Kapitel Zeit. Nur eine gründliche Zusammenfassung hilft den Studierenden, weitere Aktivitäten im Zusammenhang mit dem Kurs durchzuführen.
Stellen Sie den Schülern zu jedem Kapitel einige wichtige und zum Nachdenken anregende Fragen. Beispielsweise können Lehrer nach der Lektüre von Kapitel 1 fragen: Wer sind Ihrer Meinung nach die Hauptfiguren der Geschichte? Was war das wichtigste Ereignis dieses Kapitels? Oder welcher Charakter spielte in diesem Kapitel die wichtigste Rolle? Diese Fragen helfen den Schülern, wichtige Dinge zur Kenntnis zu nehmen und ihr Gedächtnis aufzufrischen.
Bitten Sie die Schüler beim ersten Lesen der Geschichte, sich Notizen zu wichtigen Dingen zu machen oder wichtige Teile entsprechend ihrem eigenen Verständnis hervorzuheben. Später können die Schüler beim Zusammenfassen ihre Notizen und die hervorgehobenen Teile zur Diskussion bringen.
Nehmen Sie sich eine Minute Zeit, um alle Abschnitte des Kapitels zu klären, die Ihrer Meinung nach für die Schüler schwierig oder unklar sein könnten. Klären Sie Sachverhalte und beantworten Sie Anfragen.
Geben Sie den Schülern Aufgaben, die es ihnen ermöglichen, weiter in das Kapitel einzusteigen, darunter das Aufschreiben von Gedanken, das Sprechen über bestimmte Zitate oder die Durchführung damit verbundener Aktivitäten. Die Studierenden können auch eine kritische Analyse wichtiger Kapitel verfassen, um tiefer in die Literatur einzutauchen.
Ja, es gibt zahlreiche verschiedene Möglichkeiten, mit denen Lehrer den Schülern helfen können, den Lesestoff noch einmal zusammenzufassen und im Gedächtnis zu behalten. Es besteht immer die Möglichkeit, den Text ein zweites Mal zu lesen und eine kurze Zusammenfassung zu schreiben, aber Lehrer können auch eine Audioaufnahme von 8–10 Zeilen aufnehmen, damit die Schüler sie anhören können, um sich an ihre Gedanken zu erinnern. Visuelles und auditives Lernen kann den Schülern helfen, effizienter zu lernen.
Zusammenfassungen von Kapiteln sollten ein Gleichgewicht zwischen Prägnanz und Information finden. Geben Sie den Schülern gerade genug Informationen, um das Wesentliche des Kapitels zu verstehen, ohne sie mit sinnlosen Details zu langweilen und Zeit zu verschwenden. Konzentrieren Sie sich auf die Schlüsselmomente, die Charakterentwicklung, die Themen und die Symbole des Kapitels. Bitten Sie die Schüler, über wichtige Ereignisse der Geschichte nachzudenken.
Ja, Kapitelzusammenfassungen können eine Grundlage für die Entwicklung literarischer Analyse- und kritischer Denkfähigkeiten bilden. Ermutigen Sie die Schüler, sich mit den Themen, Charaktermotiven und Autorenentscheidungen der Geschichte auseinanderzusetzen. Wiederholungen können dabei helfen, das Gedächtnis zu behalten, den Schülern helfen, selbstständig zu denken und ihr Gehirn zu trainieren.