In dieser Aktivität werden die Studierenden den Standpunkt des Autors untersuchen und Wege erkennen, wie diese Ansicht einzigartig ist, um Elemente der Geschichte zu verstehen.
"Ich legte mein Gesicht in die Nähe von Shiloh's wieder, mein Mund neben seinem Ohr. "Leben, Shiloh, Live!" Ich flüstere."
David sieht den Stift und bemerkt das Blut auf dem Boden, so erzählt Marty David über Shiloh und wie er angegriffen wurde.
Marty Blackmails Judd; Er stimmt zu, über die Hirsche zu schweigen und wird zwanzig Stunden Arbeit im Austausch für Shiloh tun.
"Eine Lüge scheinen keine Lüge mehr zu sein, wenn es heißt, einen Hund zu retten, und richtig und falsch ist alles in meinem Kopf verwechselt."
Marty denkt daran, ein Schild zu halten, das sagt: "FREI: WORLD'S BEST DOG".
"Ich beuge mich, meine Stirn gegen ihn, meine Hand auf dem Kopf. Er ist tot, ich weiß es! Ich schreie drinnen. "
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard analyzing the differing points of view in Shiloh.
Student Instructions: