Aktivitätsübersicht
Die Verwendung eines T-Diagramms zum Vergleichen und Gegenüberstellen zweier gegenüberliegender Seiten oder Standpunkte ist ein nützliches Werkzeug, um das Verständnis der Schüler zu verbessern. Wenn Sie weiter gehen und visuelle Elemente einbeziehen, können die Schüler die Details der gegensätzlichen Perspektiven besser verstehen und sich daran erinnern. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein T-Diagramm, das die Standpunkte der Patrioten und Loyalisten vergleicht und gegenüberstellt.
Wenn Schüler etwas über die amerikanische Revolution lernen, benötigen sie möglicherweise Lehrer, die eine Vielzahl von Ressourcen bereitstellen. Die Verwendung verschiedener Ressourcen wie Primärquellen, Videos, Lesungen aus Lehrbüchern, Enzyklopädien und Literatur kann für die Schüler hilfreich sein, um ein genaues und vollständiges Bild des Zeitraums zu erhalten. Die Schüler können grafische Organisatoren mit Spalten verwenden, um Notizen über die Loyalisten und Patrioten zu schreiben, die unterschiedliche Ansichten, Logik, Gründe und Perspektiven sowie berühmte oder bemerkenswerte Personen für jede Kategorie haben.
Eine lohnende Erweiterung besteht darin, dass die Schüler diese als Leitfaden verwenden, um ihre eigene Debatte über Patriots gegen Loyalisten im Klassenzimmer abzuhalten. Die Schüler können in zwei gleiche Gruppen eingeteilt werden. Sie können im Voraus Zeit haben, ihre Argumente auszutauschen und zu diskutieren. Die Schüler können dann während der Debatte abwechselnd sprechen und ihre Argumente äußern. Die Seite mit den originellsten Argumenten gewinnt!
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein T-Chart mit gegensätzlichen Standpunkten während der amerikanischen Revolution. Geben Sie mindestens 5 Argumente für JEDE Seite, die Patrioten und die Loyalisten an.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Beschriften Sie eine Seite mit "Patriots" und die andere mit "Loyalists"
- Schreiben Sie in die Beschreibungsfelder eine kurze Aussage für jeden Standpunkt.
- Erstellen Sie für jede Zelle ein Bild mit geeigneten Szenen, Zeichen oder Elementen, um jedes Argument zu veranschaulichen oder zu symbolisieren.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Bedarf:
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
---|---|---|---|
Ähnlichkeiten | Der Student identifiziert und erklärt viele der Ähnlichkeiten zwischen den beiden. | Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Ähnlichkeiten zwischen den beiden. | Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Ähnlichkeiten zwischen den beiden. |
Unterschiede | Der Student identifiziert und erklärt viele der Unterschiede zwischen den beiden. | Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Unterschiede zwischen den beiden. | Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Unterschiede zwischen den beiden. |
Bilder | Bilder sind klar und kreativ. | Die meisten Bilder sind leicht verständlich, aber mindestens zwei Bilder passen nicht. | Bilder sind nicht leicht zu verstehen. |
Rechtschreibung und Grammatik | Student macht wenige Fehler. | Der Schüler macht zwei oder drei Fehler in Rechtschreibung und Grammatik. | Der Schüler macht mehrere Rechtschreib- und Grammatikfehler. |
Aktivitätsübersicht
Die Verwendung eines T-Diagramms zum Vergleichen und Gegenüberstellen zweier gegenüberliegender Seiten oder Standpunkte ist ein nützliches Werkzeug, um das Verständnis der Schüler zu verbessern. Wenn Sie weiter gehen und visuelle Elemente einbeziehen, können die Schüler die Details der gegensätzlichen Perspektiven besser verstehen und sich daran erinnern. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein T-Diagramm, das die Standpunkte der Patrioten und Loyalisten vergleicht und gegenüberstellt.
Wenn Schüler etwas über die amerikanische Revolution lernen, benötigen sie möglicherweise Lehrer, die eine Vielzahl von Ressourcen bereitstellen. Die Verwendung verschiedener Ressourcen wie Primärquellen, Videos, Lesungen aus Lehrbüchern, Enzyklopädien und Literatur kann für die Schüler hilfreich sein, um ein genaues und vollständiges Bild des Zeitraums zu erhalten. Die Schüler können grafische Organisatoren mit Spalten verwenden, um Notizen über die Loyalisten und Patrioten zu schreiben, die unterschiedliche Ansichten, Logik, Gründe und Perspektiven sowie berühmte oder bemerkenswerte Personen für jede Kategorie haben.
Eine lohnende Erweiterung besteht darin, dass die Schüler diese als Leitfaden verwenden, um ihre eigene Debatte über Patriots gegen Loyalisten im Klassenzimmer abzuhalten. Die Schüler können in zwei gleiche Gruppen eingeteilt werden. Sie können im Voraus Zeit haben, ihre Argumente auszutauschen und zu diskutieren. Die Schüler können dann während der Debatte abwechselnd sprechen und ihre Argumente äußern. Die Seite mit den originellsten Argumenten gewinnt!
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein T-Chart mit gegensätzlichen Standpunkten während der amerikanischen Revolution. Geben Sie mindestens 5 Argumente für JEDE Seite, die Patrioten und die Loyalisten an.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Beschriften Sie eine Seite mit "Patriots" und die andere mit "Loyalists"
- Schreiben Sie in die Beschreibungsfelder eine kurze Aussage für jeden Standpunkt.
- Erstellen Sie für jede Zelle ein Bild mit geeigneten Szenen, Zeichen oder Elementen, um jedes Argument zu veranschaulichen oder zu symbolisieren.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Bedarf:
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
---|---|---|---|
Ähnlichkeiten | Der Student identifiziert und erklärt viele der Ähnlichkeiten zwischen den beiden. | Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Ähnlichkeiten zwischen den beiden. | Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Ähnlichkeiten zwischen den beiden. |
Unterschiede | Der Student identifiziert und erklärt viele der Unterschiede zwischen den beiden. | Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Unterschiede zwischen den beiden. | Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Unterschiede zwischen den beiden. |
Bilder | Bilder sind klar und kreativ. | Die meisten Bilder sind leicht verständlich, aber mindestens zwei Bilder passen nicht. | Bilder sind nicht leicht zu verstehen. |
Rechtschreibung und Grammatik | Student macht wenige Fehler. | Der Schüler macht zwei oder drei Fehler in Rechtschreibung und Grammatik. | Der Schüler macht mehrere Rechtschreib- und Grammatikfehler. |
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