Aktivitätsübersicht
Webs sind ein hervorragendes Werkzeug, um Schülern dabei zu helfen, Fakten systematisch und visuell zu organisieren. Die Schüler recherchieren in New York und zeigen anhand der bereitgestellten leeren Vorlage, was sie gelernt haben. Sie werden dann ein 6-Zellen-Netz erstellen, das das Staatsmotto, die Blume, den Baum und den Vogel, die Hauptstadt und andere Großstädte, einen berühmten Bürger, das Datum der Staatlichkeit, den Spitznamen und einen interessanten Touristenort für New York enthält . Diese Aktivität kann als Teil einer Einheit "Regionen der Vereinigten Staaten" oder als Teil einer Informationsforschungseinheit verwendet werden.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein 6-Zellen-Web, das das Staatsmotto, die Blume, den Baum und den Vogel, die Hauptstadt und andere Großstädte, einen berühmten Bürger, das Datum der Staatlichkeit, den Spitznamen und einen interessanten Touristenort für New York enthält.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Schreiben Sie den Statusnamen in das mittlere Feld.
- Erstellen Sie eine Illustration, die jede Überschrift (Städte, Staatsmotto usw.) mit geeigneten Szenen, Charakteren und Elementen darstellt.
- Schreiben Sie eine kurze Zusammenfassung jeder Überschrift in das Feld unter der Abbildung.
- Sparen Sie oft!
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 5 Points | Entstehenden 3 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Alle fünf Zellen verfügen über umfassende Informationen über den Zustand. Die Beschreibungen sind klar und bestehen aus mindestens zwei Sätzen. | Drei oder vier der Zellen enthalten Informationen über den Zustand. Die Beschreibungen sind verständlich, aber etwas unklar. | Zwei oder weniger Zellen enthalten Informationen über den Zustand, oder die Informationen sind ungenau. Die Beschreibungen sind unklar und bestehen nicht aus mindestens zwei Sätzen. |
| Illustrationen | Die Illustrationen stellen die Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildungen beziehen sich auf die Beschreibungen, sind aber schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Beschreibungen. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
Aktivitätsübersicht
Webs sind ein hervorragendes Werkzeug, um Schülern dabei zu helfen, Fakten systematisch und visuell zu organisieren. Die Schüler recherchieren in New York und zeigen anhand der bereitgestellten leeren Vorlage, was sie gelernt haben. Sie werden dann ein 6-Zellen-Netz erstellen, das das Staatsmotto, die Blume, den Baum und den Vogel, die Hauptstadt und andere Großstädte, einen berühmten Bürger, das Datum der Staatlichkeit, den Spitznamen und einen interessanten Touristenort für New York enthält . Diese Aktivität kann als Teil einer Einheit "Regionen der Vereinigten Staaten" oder als Teil einer Informationsforschungseinheit verwendet werden.
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(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
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|---|---|---|---|
| Erläuterung | Alle fünf Zellen verfügen über umfassende Informationen über den Zustand. Die Beschreibungen sind klar und bestehen aus mindestens zwei Sätzen. | Drei oder vier der Zellen enthalten Informationen über den Zustand. Die Beschreibungen sind verständlich, aber etwas unklar. | Zwei oder weniger Zellen enthalten Informationen über den Zustand, oder die Informationen sind ungenau. Die Beschreibungen sind unklar und bestehen nicht aus mindestens zwei Sätzen. |
| Illustrationen | Die Illustrationen stellen die Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildungen beziehen sich auf die Beschreibungen, sind aber schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Beschreibungen. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
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