Aktivitätsübersicht
Charakterkarten sind eine hilfreiche Möglichkeit für Schüler, Charaktere, Eigenschaften, Motivationen und mehr zu verfolgen, während sie eine Geschichte lesen. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Charakterkarte der Charaktere in Lily's Crossing . Sie werden genau auf die physischen Eigenschaften und die Eigenschaften von Haupt- und Nebencharakteren achten. Die Schüler können auch detaillierte Informationen zu den Herausforderungen des Charakters, den Herausforderungen des Charakters und der Bedeutung des Charakters für die Handlung der Geschichte bereitstellen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Charakterkarte für die Hauptcharaktere in Lily's Crossing.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie die Hauptfiguren in Lily's Crossing und geben Sie ihre Namen in die verschiedenen Titelfelder ein.
- Wählen Sie ein Zeichen aus, um jedes der Buchzeichen darzustellen. Hinweis: Achten Sie darauf, Farben und eine Pose auszuwählen, die den Merkmalen der Geschichte und des Charakters entspricht.
- Füllen Sie Textables für physische / Charakterzüge aus. Wie verändert sich dieser Charakter im Laufe des Romans? Und vor welchen Herausforderungen steht dieser Charakter?
- Sparen Sie oft!
Bedarf:
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
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