Aktivitätsübersicht
Eine hilfreiche Möglichkeit für Schüler, ihre Fakten zur kanadischen Geschichte zu organisieren, ist eine Zeitleiste. Diese Zeitleiste zeigt einige wichtige Daten aus den Jahren 1784-1896. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Zeitleiste mit 5-10 Ereignissen in der kanadischen Geschichte nach 1783 . Lehrer können die Schüler bitten, 10 Ereignisse zu recherchieren und 5-6 auszuwählen, um sie in ihre Zeitleiste aufzunehmen, oder ihnen mehr Freiheit zu gewähren. Sie können den Schülern auch eine Liste von Veranstaltungen zur Verfügung stellen, die sie nach eigenem Ermessen aufnehmen können.
Lassen Sie die Schüler als Alternative zum Timeline-Layout ein Timeline-Poster erstellen, das in eine Präsentation oder einen Galerieweg integriert werden soll. Sie können dieser Aufgabe mehr als eine Vorlage hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten und die Anweisungen entsprechend anzupassen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Zeitleiste in chronologischer Reihenfolge mit genauen Daten, Beschreibungen und Abbildungen für 5-10 wichtige Ereignisse im Zusammenhang mit der kanadischen Geschichte.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Wählen Sie 5-10 wichtige Ereignisse im Zusammenhang mit der kanadischen Geschichte.
- Klicken Sie in der Timeline-Vorlage auf „Timeline-Daten“ und schreiben Sie die Daten jedes Meilensteins in chronologischer Reihenfolge in die Datumszellen. Klicken Sie dann auf "Zeitachse aktualisieren".
- Listen Sie für jede Zelle einen Titel auf und schreiben Sie für jedes Ereignis eine Beschreibung mit 1 bis 3 Sätzen.
- Erstellen Sie eine Illustration, die jedes Ereignis mit geeigneten Szenen, Charakteren und Elementen darstellt.
- Sparen Sie oft!
Anforderungen: 5-10 Ereignisse mit korrekten Daten, 1-3 Satzbeschreibung und entsprechender Abbildung
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen und Termine | Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt. | Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt. | Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein. |
| Erläuterungen / Beschreibungen | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse. | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben. | Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen. |
| Englisch Konventionen | Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. |
Aktivitätsübersicht
Eine hilfreiche Möglichkeit für Schüler, ihre Fakten zur kanadischen Geschichte zu organisieren, ist eine Zeitleiste. Diese Zeitleiste zeigt einige wichtige Daten aus den Jahren 1784-1896. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Zeitleiste mit 5-10 Ereignissen in der kanadischen Geschichte nach 1783 . Lehrer können die Schüler bitten, 10 Ereignisse zu recherchieren und 5-6 auszuwählen, um sie in ihre Zeitleiste aufzunehmen, oder ihnen mehr Freiheit zu gewähren. Sie können den Schülern auch eine Liste von Veranstaltungen zur Verfügung stellen, die sie nach eigenem Ermessen aufnehmen können.
Lassen Sie die Schüler als Alternative zum Timeline-Layout ein Timeline-Poster erstellen, das in eine Präsentation oder einen Galerieweg integriert werden soll. Sie können dieser Aufgabe mehr als eine Vorlage hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten und die Anweisungen entsprechend anzupassen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Zeitleiste in chronologischer Reihenfolge mit genauen Daten, Beschreibungen und Abbildungen für 5-10 wichtige Ereignisse im Zusammenhang mit der kanadischen Geschichte.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Wählen Sie 5-10 wichtige Ereignisse im Zusammenhang mit der kanadischen Geschichte.
- Klicken Sie in der Timeline-Vorlage auf „Timeline-Daten“ und schreiben Sie die Daten jedes Meilensteins in chronologischer Reihenfolge in die Datumszellen. Klicken Sie dann auf "Zeitachse aktualisieren".
- Listen Sie für jede Zelle einen Titel auf und schreiben Sie für jedes Ereignis eine Beschreibung mit 1 bis 3 Sätzen.
- Erstellen Sie eine Illustration, die jedes Ereignis mit geeigneten Szenen, Charakteren und Elementen darstellt.
- Sparen Sie oft!
Anforderungen: 5-10 Ereignisse mit korrekten Daten, 1-3 Satzbeschreibung und entsprechender Abbildung
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen und Termine | Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt. | Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt. | Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein. |
| Erläuterungen / Beschreibungen | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse. | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben. | Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen. |
| Englisch Konventionen | Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. |
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Kanadische Geschichte 1784-1896
Preise für Schulen und Bezirke
- 1 Schule
- 5 Lehrer für ein Jahr
- 1 Stunde virtuelle PD
30 Tage Geld-zurück-Garantie • Nur für Neukunden • Voller Preis nach Einführungsangebot • Zugang gilt für 1 Kalenderjahr
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle Rechte vorbehalten.
StoryboardThat ist eine Marke von Clever Prototypes , LLC und beim US-Patent- und Markenamt eingetragen
