Aktivitätsübersicht
Die Inhaftierung japanischer Amerikaner während des Zweiten Weltkriegs war nicht das Ergebnis einer einfachen Aktion. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Zeitleiste mit 5 bis 10 Ereignissen, beginnend mit der Bombardierung von Pearl Harbor und endend mit der anschließenden Entschuldigung und Wiedergutmachung durch Ronald Regan 40 Jahre später . Die Schüler werden eine kurze Beschreibung jedes Ereignisses beifügen und eine Illustration mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen erstellen, um die Ungerechtigkeit der japanischen amerikanischen Inhaftierung in den Vereinigten Staaten während des Zweiten Weltkriegs zu vermitteln.
Lehrer können die Ereignisse, die die Schüler in die Zeitleiste aufnehmen sollen, vorab auswählen, oder die Schüler können ihre eigenen auswählen. Damit die Schüler in dieser Aufgabe erfolgreich sein können, sollten sie aufgefordert werden, zehn Veranstaltungen zu recherchieren und die fünf auszuwählen, die sie als am interessantesten erachteten.
Lassen Sie die Schüler als Alternative zum Timeline-Layout ein Timeline-Poster erstellen, das in eine Präsentation oder einen Galerieweg integriert werden soll. Sie können dieser Aufgabe mehr als eine Vorlage hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten, und die Anweisungen entsprechend aktualisieren.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Zeitleiste in chronologischer Reihenfolge mit genauen Daten, Beschreibungen und Abbildungen für 5-10 wichtige Ereignisse im Zusammenhang mit der Inhaftierung von Japanern während des Zweiten Weltkriegs.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Wählen Sie 5-10 wichtige Ereignisse im Zusammenhang mit der Inhaftierung von Japanern während des Zweiten Weltkriegs
- Klicken Sie in der Timeline-Vorlage auf „Timeline-Daten“ und schreiben Sie die Daten jedes Meilensteins in chronologischer Reihenfolge in die Datumszellen. Klicken Sie dann auf "Zeitachse aktualisieren".
- Listen Sie für jede Zelle einen Titel auf und schreiben Sie für jedes Ereignis eine Beschreibung mit 1 bis 3 Sätzen.
- Erstellen Sie eine Illustration, die jedes Ereignis mit geeigneten Szenen, Charakteren und Elementen darstellt.
- Sparen Sie oft!
Anforderungen: 5-10 Ereignisse mit korrekten Daten, 1-3 Satzbeschreibungen und entsprechenden Abbildungen.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen und Termine | Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt. | Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt. | Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein. |
| Erläuterungen / Beschreibungen | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse. | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben. | Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen. |
| Englisch Konventionen | Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. |
Aktivitätsübersicht
Die Inhaftierung japanischer Amerikaner während des Zweiten Weltkriegs war nicht das Ergebnis einer einfachen Aktion. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Zeitleiste mit 5 bis 10 Ereignissen, beginnend mit der Bombardierung von Pearl Harbor und endend mit der anschließenden Entschuldigung und Wiedergutmachung durch Ronald Regan 40 Jahre später . Die Schüler werden eine kurze Beschreibung jedes Ereignisses beifügen und eine Illustration mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen erstellen, um die Ungerechtigkeit der japanischen amerikanischen Inhaftierung in den Vereinigten Staaten während des Zweiten Weltkriegs zu vermitteln.
Lehrer können die Ereignisse, die die Schüler in die Zeitleiste aufnehmen sollen, vorab auswählen, oder die Schüler können ihre eigenen auswählen. Damit die Schüler in dieser Aufgabe erfolgreich sein können, sollten sie aufgefordert werden, zehn Veranstaltungen zu recherchieren und die fünf auszuwählen, die sie als am interessantesten erachteten.
Lassen Sie die Schüler als Alternative zum Timeline-Layout ein Timeline-Poster erstellen, das in eine Präsentation oder einen Galerieweg integriert werden soll. Sie können dieser Aufgabe mehr als eine Vorlage hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten, und die Anweisungen entsprechend aktualisieren.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Zeitleiste in chronologischer Reihenfolge mit genauen Daten, Beschreibungen und Abbildungen für 5-10 wichtige Ereignisse im Zusammenhang mit der Inhaftierung von Japanern während des Zweiten Weltkriegs.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Wählen Sie 5-10 wichtige Ereignisse im Zusammenhang mit der Inhaftierung von Japanern während des Zweiten Weltkriegs
- Klicken Sie in der Timeline-Vorlage auf „Timeline-Daten“ und schreiben Sie die Daten jedes Meilensteins in chronologischer Reihenfolge in die Datumszellen. Klicken Sie dann auf "Zeitachse aktualisieren".
- Listen Sie für jede Zelle einen Titel auf und schreiben Sie für jedes Ereignis eine Beschreibung mit 1 bis 3 Sätzen.
- Erstellen Sie eine Illustration, die jedes Ereignis mit geeigneten Szenen, Charakteren und Elementen darstellt.
- Sparen Sie oft!
Anforderungen: 5-10 Ereignisse mit korrekten Daten, 1-3 Satzbeschreibungen und entsprechenden Abbildungen.
Unterrichtsreferenz
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| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen und Termine | Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt. | Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt. | Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein. |
| Erläuterungen / Beschreibungen | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse. | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben. | Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen. |
| Englisch Konventionen | Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. |
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Japanisch-amerikanische Inhaftierung im Zweiten Weltkrieg
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