Die Zollkrise zwischen 1828 und 1833 verursachte eine der ersten Bedrohungen der Sezession durch einen Staat als Reaktion auf eine Bundesmaßnahme. Die Schüler erstellen eine Zeitleiste, um viele der durchgeführten Ereignisse und Handlungen sowie die Reaktionen der Staaten zu veranschaulichen. Eine Zeitleiste hilft den Schülern nicht nur dabei, diese Ereignisse in eine Reihenfolge zu bringen, sondern zeigt auch Jacksons Einsatz von militärischer Macht und seine Macht als Präsident. Die Schüler werden jedes Ereignis und jede Reaktion von Präsident Jackson untersuchen sowie wie der Tarif die Unterschiede zwischen den Bedürfnissen, Rechten und Reaktionen der Staaten hervorhebt (insbesondere die von South Carolina drohende Sezession). Die Schüler werden auch Jacksons Force Bill, die Aufhebung und die staatliche Souveränität untersuchen.
Lassen Sie die Schüler als Alternative zum Zeitleistenlayout ein Zeitleistenposter erstellen, das in eine Präsentation oder einen Galeriebesuch einbezogen werden kann. Sie können dieser Aufgabe mehrere Vorlagen hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten, und die Anweisungen entsprechend aktualisieren.
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler nachforschen und eine aktuelle Gesetzesvorlage oder ein Gesetz definieren, das die Staaten voneinander trennt. Dies könnte eine Reihe aktueller Themen umfassen, z. B. die Homo-Ehe, die Kluft zwischen den Bundesstaaten / der Bundesregierung oder das Gesetz über erschwingliche Pflege. Die Schüler sollten ein Zeitleisten-Storyboard verwenden, um die Gesetzesvorlage, das Gesetz usw., die Art und Weise, in der es verabschiedet wurde (oder nicht verabschiedet wurde) und die landesweite Reaktion der Staaten zu verfolgen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie eine Zeitleiste mit den Ereignissen der Tarifkrise von 1828.