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Aktivitätsübersicht
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
Rubrik
Aktivitätsübersicht Accordion Arrow

Aktivitätsübersicht


Jeder Staat hat eine reiche Geschichte, die definiert, wie er heute bekannt ist. Mithilfe eines Zeitleistenlayouts erforschen die Schüler die Geschichte von Iowa und erstellen eine Zeitleiste mit Ereignissen . Die Schüler müssen darüber nachdenken, was ein Ereignis wirklich wert ist, in die Zeitleiste aufgenommen zu werden, und in der Lage sein, Details in ihre Zeitleiste aufzunehmen.

Beispiele für wichtige Ereignisse in der Geschichte von Iowa

  • 1673 - Louis Joliet und Jacques Marquette sind die ersten Europäer, die Iowa besuchen
  • 1682 - Robert de La Salle beansprucht Iowa für Frankreich als Teil des Louisiana-Territoriums
  • 1788 - Die erste dauerhafte Siedlung wird in Dubuque gegründet
  • 1803 - Iowa wird durch den Kauf in Louisiana Teil der Vereinigten Staaten
  • 1804 - Die Entdecker Lewis und Clark reisen, um das Land in Iowa zu erkunden. Viele Menschen beginnen sich dort niederzulassen.
  • 1812 - Iowa wird Teil des Missouri-Territoriums
  • 1832 - Der Black Hawk Krieg
  • 1838 - Das Iowa-Territorium wird gegründet
  • 1846 - Iowa ist der 29. Staat, der am 28. Dezember in die Union aufgenommen wurde
  • 1857 - Des Moines wird die Hauptstadt
  • 1928 - Der aus Iowa stammende Herbert Hoover wird zum 31. US-Präsidenten gewählt
Vorlage und Unterrichtsanweisungen Accordion Arrow

Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Geburtstermin:

Ziel: Erstellen Sie eine Zeitleiste mit 4-6 wichtigen Ereignissen in der Geschichte von Iowa.

Anleitung für Schüler:

  1. Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
  2. Verwenden Sie die bereitgestellte leere Vorlage oder fügen Sie nach Bedarf Zellen zu Ihrer eigenen Vorlage hinzu.
  3. Schreiben Sie den Namen des Staates in die obere Überschrift.
  4. Listen Sie im Titelfeld jedes Ereignis in sequenzieller Reihenfolge auf und fügen Sie die richtigen Daten hinzu.
  5. Beschreiben Sie die Ereignisse in den Beschreibungsfeldern.
  6. Erstellen Sie in jeder Zelle ein Bild, das die Ereignisse darstellt, und verwenden Sie dabei geeignete Szenen, Charaktere und Elemente.
  7. Sparen Sie oft!

Anforderungen: Mindestens 4 Veranstaltungen, korrekte Daten, Beschreibungen und entsprechende Abbildungen für jede Veranstaltung.

Unterrichtsreferenz


Rubrik Accordion Arrow

Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Zeitleiste
Erstellen Sie eine Zeitleiste für wichtige Ereignisse und Menschen und erklären Sie ihre Bedeutung. Stellen Sie sicher, dass die Daten korrekt sind, und die Photos for Class sind historisch korrekt oder signifikant.
Professionell
33 Points
Entstehenden
25 Points
Anfang
17 Points
Veranstaltungen und Termine
Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt.
Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt.
Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein.
Erläuterungen / Beschreibungen
Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse.
Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben.
Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen.
Englisch Konventionen
Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik.
Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik.
Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik.


Aktivitätsübersicht


Jeder Staat hat eine reiche Geschichte, die definiert, wie er heute bekannt ist. Mithilfe eines Zeitleistenlayouts erforschen die Schüler die Geschichte von Iowa und erstellen eine Zeitleiste mit Ereignissen . Die Schüler müssen darüber nachdenken, was ein Ereignis wirklich wert ist, in die Zeitleiste aufgenommen zu werden, und in der Lage sein, Details in ihre Zeitleiste aufzunehmen.

Beispiele für wichtige Ereignisse in der Geschichte von Iowa

  • 1673 - Louis Joliet und Jacques Marquette sind die ersten Europäer, die Iowa besuchen
  • 1682 - Robert de La Salle beansprucht Iowa für Frankreich als Teil des Louisiana-Territoriums
  • 1788 - Die erste dauerhafte Siedlung wird in Dubuque gegründet
  • 1803 - Iowa wird durch den Kauf in Louisiana Teil der Vereinigten Staaten
  • 1804 - Die Entdecker Lewis und Clark reisen, um das Land in Iowa zu erkunden. Viele Menschen beginnen sich dort niederzulassen.
  • 1812 - Iowa wird Teil des Missouri-Territoriums
  • 1832 - Der Black Hawk Krieg
  • 1838 - Das Iowa-Territorium wird gegründet
  • 1846 - Iowa ist der 29. Staat, der am 28. Dezember in die Union aufgenommen wurde
  • 1857 - Des Moines wird die Hauptstadt
  • 1928 - Der aus Iowa stammende Herbert Hoover wird zum 31. US-Präsidenten gewählt

Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Geburtstermin:

Ziel: Erstellen Sie eine Zeitleiste mit 4-6 wichtigen Ereignissen in der Geschichte von Iowa.

Anleitung für Schüler:

  1. Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
  2. Verwenden Sie die bereitgestellte leere Vorlage oder fügen Sie nach Bedarf Zellen zu Ihrer eigenen Vorlage hinzu.
  3. Schreiben Sie den Namen des Staates in die obere Überschrift.
  4. Listen Sie im Titelfeld jedes Ereignis in sequenzieller Reihenfolge auf und fügen Sie die richtigen Daten hinzu.
  5. Beschreiben Sie die Ereignisse in den Beschreibungsfeldern.
  6. Erstellen Sie in jeder Zelle ein Bild, das die Ereignisse darstellt, und verwenden Sie dabei geeignete Szenen, Charaktere und Elemente.
  7. Sparen Sie oft!

Anforderungen: Mindestens 4 Veranstaltungen, korrekte Daten, Beschreibungen und entsprechende Abbildungen für jede Veranstaltung.

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(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


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Erstellen Sie eine Zeitleiste für wichtige Ereignisse und Menschen und erklären Sie ihre Bedeutung. Stellen Sie sicher, dass die Daten korrekt sind, und die Photos for Class sind historisch korrekt oder signifikant.
Professionell
33 Points
Entstehenden
25 Points
Anfang
17 Points
Veranstaltungen und Termine
Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt.
Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt.
Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein.
Erläuterungen / Beschreibungen
Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse.
Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben.
Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen.
Englisch Konventionen
Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik.
Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik.
Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik.





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