Um den spanischen Wortschatz beizubehalten und die Verbkonjugation natürlicher zu gestalten, müssen die Schüler üben, neue Verben im Kontext zu verwenden. In dieser Aktivität erstellen die Schüler einen Charakter und besprechen, was sie bestellen sollen und was sie lieber bestellen möchten. Die Schüler sollten häufig vorkommende Vokabeln verwenden und die Verben mit anderen gelernten Vokabeln in Beziehung setzen und über die Verwendung von Infinitiven nachdenken. Um andere Formen als die yo-Form zu üben, weisen Sie die Schüler an, Zellen zu verwenden, die sich auf andere Fachpronomen beziehen.
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler ihre Charaktere vorstellen und eine mündliche Präsentation mit Hintergrundinformationen halten. Die Schüler können Persönlichkeitsmerkmale, Gewohnheiten oder Aussagen darüber enthalten, was der Charakter mag oder nicht mag. Die Schüler könnten auch die Zeitform verwenden, um zu sagen, was passieren wird. Dies ist eine großartige Möglichkeit, das Vokabular weiter zu integrieren, anstatt es in isolierten Abschnitten zu lernen.
| GEMEINSAMES RESTAURANT / ESSEN VERBS | ||
|---|---|---|
| lieben | wollen | |
| Preferir | bevorzugen | |
| deber | sollte | |
| pedir | bestellen | |
| servir | dienen | |
| traer | bringen | |
| kommen | Essen | |
| beber | trinken | |
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein Storyboard, das zeigt, dass verschiedene Charaktere einen bestimmten Gegenstand essen oder bestellen sollten, aber etwas anderes bevorzugen. Verwenden Sie Verben wie "deber", "preferir" und "desear".