Aufgrund ihrer Länge und Überlappung mit neuen Grammatikstrukturen ist es für die Schüler in der Regel schwieriger, sich an spanische Ausdrücke zu erinnern und sie zu verwenden, als für andere Vokabeln. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Erzählung zum Üben mit Restaurantausdrücken im Kontext. Dies wird den Schülern helfen, sich in realen Situationen an sie zu erinnern und zu verstehen, wann und wie sie verwendet werden.
Die Schüler sollten mindestens drei Zellen in ihrer Erzählung verwenden. Lassen Sie die Schüler ein Storyboard erstellen, das eine kurze Beschreibung eines Restaurants enthält. Sie sollten die Übersetzung ausgewählter Ausdrücke über jeder Zelle bereitstellen. Lassen Sie fortgeschrittene Schüler oder anspruchsvollere Schüler einen Satz schreiben, der die Aktion unter jeder Zelle beschreibt.
| RESTAURANT AUSDRÜCKE | ||
|---|---|---|
| Faltar; ich falta; te falta | vermisst werden müssen; Ich brauche; Du brauchst | |
| Ich trae…? | Bringst du mir ...? | |
| Le traigo… | Ich werde dich bringen… | |
| Quisiera | Ich würde gern | |
| ¿Algo más? | Noch etwas? | |
| Gracias | Vielen Dank | |
| De nada | Bitte | |
| ¡Qué rico / sabroso / asqueroso! | Wie reich / lecker / ekelhaft! | |
| De plato principal; De postre | Für das Hauptgericht; Zum Dessert | |
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie eine Erzählung, die mindestens drei Restaurantausdrücke verwendet und die englische Übersetzung enthält.