Aktivitätsübersicht
Wenn Sie ein historisches Ereignis oder Ereignisse studieren, ist es hilfreich, diese nacheinander anzuordnen, um zu verstehen, wie ein Ereignis zu einem anderen führte. Anhand einer Zeitleiste können die Schüler eine visuelle Darstellung der Abfolge der Ereignisse erstellen, die zur Amerikanischen Revolution geführt haben. Sie können auch die von den Briten ergriffenen Maßnahmen und die Maßnahmen, die die Kolonisten als Reaktion auf die britische Politik ergriffen haben, analysieren und erläutern.
Lassen Sie die Schüler als Alternative zum Zeitleistenlayout ein Zeitleistenposter erstellen, das in eine Präsentation oder einen Galeriebesuch einbezogen werden kann. Abhängig von der Anzahl der Ereignisse, die die Schüler einbeziehen sollen, können sie zusammenarbeiten, um verschiedene Teile der Gesamtzeitleiste zu erstellen und anschließend ihre Poster anzuzeigen. Sie können dieser Aufgabe mehrere Vorlagen hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten, und die Anweisungen entsprechend aktualisieren.
Erweiterte Aktivität
Analysieren Sie die in der Verfassung der Vereinigten Staaten aufgeführte Bill of Rights. Lassen Sie die Schüler in einer T-Tabelle Zusammenhänge zwischen den von den Briten ergriffenen Maßnahmen und dem Spiegelbild der heute noch gültigen Bill of Rights ziehen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeitleiste, die die wichtigsten Ereignisse im Vorfeld der Amerikanischen Revolution veranschaulicht
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Notieren Sie im Titel jeder Zelle die wichtigsten Ereignisse, die zur Amerikanischen Revolution führten.
- Beschreiben Sie in jedem Beschreibungsfeld das Ereignis.
- Erstellen Sie eine Illustration mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen und Termine | Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt. | Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt. | Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein. |
| Erläuterungen / Beschreibungen | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse. | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben. | Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen. |
| Englisch Konventionen | Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. |
Aktivitätsübersicht
Wenn Sie ein historisches Ereignis oder Ereignisse studieren, ist es hilfreich, diese nacheinander anzuordnen, um zu verstehen, wie ein Ereignis zu einem anderen führte. Anhand einer Zeitleiste können die Schüler eine visuelle Darstellung der Abfolge der Ereignisse erstellen, die zur Amerikanischen Revolution geführt haben. Sie können auch die von den Briten ergriffenen Maßnahmen und die Maßnahmen, die die Kolonisten als Reaktion auf die britische Politik ergriffen haben, analysieren und erläutern.
Lassen Sie die Schüler als Alternative zum Zeitleistenlayout ein Zeitleistenposter erstellen, das in eine Präsentation oder einen Galeriebesuch einbezogen werden kann. Abhängig von der Anzahl der Ereignisse, die die Schüler einbeziehen sollen, können sie zusammenarbeiten, um verschiedene Teile der Gesamtzeitleiste zu erstellen und anschließend ihre Poster anzuzeigen. Sie können dieser Aufgabe mehrere Vorlagen hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten, und die Anweisungen entsprechend aktualisieren.
Erweiterte Aktivität
Analysieren Sie die in der Verfassung der Vereinigten Staaten aufgeführte Bill of Rights. Lassen Sie die Schüler in einer T-Tabelle Zusammenhänge zwischen den von den Briten ergriffenen Maßnahmen und dem Spiegelbild der heute noch gültigen Bill of Rights ziehen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeitleiste, die die wichtigsten Ereignisse im Vorfeld der Amerikanischen Revolution veranschaulicht
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Notieren Sie im Titel jeder Zelle die wichtigsten Ereignisse, die zur Amerikanischen Revolution führten.
- Beschreiben Sie in jedem Beschreibungsfeld das Ereignis.
- Erstellen Sie eine Illustration mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen und Termine | Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt. | Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt. | Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein. |
| Erläuterungen / Beschreibungen | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse. | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben. | Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen. |
| Englisch Konventionen | Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. |
So Helfen Sie Schülern, Informationen zu Organisieren und zu Verbinden
Erklären Sie die Bedeutung
Erklären Sie den Schülern, wie wichtig es ist, Informationen in einer Reihenfolge zu organisieren und zu präsentieren. Erklären Sie ihnen, wie diese Übung dazu beitragen kann, ihre kritische Analyse zu verbessern und ihre Lese- und Schreibfähigkeiten zu verbessern.
Nutzen Sie Mindmapping
Machen Sie die Schüler mit dem Konzept des Mindmappings vertraut und zeigen Sie ihnen, wie sie ihre Gedanken mithilfe dieses Konzepts organisieren können. Ermutigen Sie die Schüler, Gliederungen zu erstellen, bevor sie die Informationen organisieren, damit sie in der richtigen Reihenfolge sind und die Schüler die richtigen Informationen in den richtigen Kontext stellen können.
Verwenden Sie Grafik-Organizer
Visuelle Darstellungen der Verbindungen zwischen verschiedenen Informationseinheiten können mithilfe grafischer Organisatoren wie Konzeptkarten, Flussdiagrammen und Venn-Diagrammen erstellt werden. Studierende können die Technologie nutzen und Muster dieser Organizer durchsuchen, um zu untersuchen, wie die Informationen in diese Organizer passen und wie Studierende diese Organizer nach Belieben anpassen können.
Fördern Sie das Aktive Mitschreiben und Mitmachen
Ermutigen Sie die Schüler, sich Notizen zu machen, indem Sie ihnen effiziente Strategien zum Notizenmachen beibringen. Dies kann das Anfertigen von Cornell-Notizen, das Umreißen oder Hervorheben wichtiger Bereiche mit Textmarkern umfassen. Lehrer können die Vorlesungen ansprechender und interessanter gestalten, damit die Schüler aktiv teilnehmen und interagieren und die Informationen behalten.
Fördern Sie Kritisches Denken und Analyse
Ermutigen Sie die Schüler, Material zu analysieren und zu bewerten, um kritisches Denken zu fördern. Dadurch erlangen sie ein besseres Wissen und können dadurch auch Verbindungen zwischen verschiedenen Ideen herstellen. Lehrer können den Schülern verschiedene Übungen geben, die ihnen helfen können, Zusammenhänge zwischen Informationen herzustellen und ihre kritische Analyse zu fördern.
Häufig Gestellte Fragen zu Aufständen der Rebellion: Britische Politik und die Reaktion der Amerikanischen Kolonisten
Erklären Sie kurz die Idee von „Stirrings of Rebellion“.
Der Begriff „Stirrings of Rebellion“ beschreibt die zunehmende Unruhe und den zunehmenden Widerstand unter Kolonisten in Amerika gegen britische Gesetze und Steuern, insbesondere in den Jahren vor der Amerikanischen Revolution. Die Schüler können recherchieren, welche Art von Aufständen im Rahmen dieser Rebellion stattfanden und welche Auswirkungen sie auf die Amerikanische Revolution hatten.
Welche Rolle spielten wichtige Persönlichkeiten wie John und Samuel Adams bei dem Aufstand?
Samuel Adams war ein bekannter Anführer der Sons of Liberty und ein wichtiger Protest- und Boykottführer. Die Angeklagten oder diejenigen, die gegen die britische Politik demonstrierten, erhielten Rechtsbeistand vom Anwalt John Adams. Diese bedeutenden Persönlichkeiten waren die Anführer der Amerikanischen Revolution und werden auch als Gründerväter der Vereinigten Staaten von Amerika bezeichnet.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Ereignisse und Ursachen, die bis zur amerikanischen Revolution führen (1607-1776)
Preise für Schulen und Bezirke
- 1 Schule
- 5 Lehrer für ein Jahr
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