In dieser Aktivität verwenden die Schüler ein Raster- Storyboard, um Auszüge aus der Unabhängigkeitserklärung zu beschreiben und zu erläutern, was dies für sie bedeutet . Die Bedeutung sollte sich aus einer historisch begründeten Meinung ergeben, die den Wortlaut des Dokuments mit sachlich korrekten Ideen untermauert. Wenn Sie Auszüge neben die Interpretation der Schüler einfügen, können die Schüler tiefer in das Dokument eintauchen und Diskussionen im Klassenzimmer anregen. Die Schüler können analysieren und erklären, was jeder von ihnen ausgewählte Auszug aus der Erklärung für sie bedeutet, und sie können auch die Sprache, den Text und die wichtigsten Ideen aus dem Dokument selbst analysieren.
Lassen Sie die Schüler Auszüge aus der französischen Erklärung der Menschenrechte auswählen und in Verbindung bringen, was dies für sie bedeuten könnte, damit, wie sie durch die amerikanische Unabhängigkeitserklärung beeinflusst wurden. Dies wird wiederum eine tiefere Analyse sowie eine Bindungskraft zwischen zwei wegweisenden Dokumenten ermöglichen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein Storyboard, das veranschaulicht, was Ihrer Meinung nach die Unabhängigkeitserklärung bedeutet.